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刘毅

“五型”班组建设

刘毅 / 资深生产管理专家

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课程目标

提高基层管理者技能

课程大纲

  一、从优秀走向卓越——认识“五型”(学习型、创新型、安全型、节约型、和谐型)

  班组

  1. 如何创建“五型班组”?

  2. 当前班组管理面临的挑战和机遇

  3. 五型班”班组管理的内核

  4. 当前各种班组长的画像

  5. 卓越的五型班组管理的特征

  6. 现代企业对五型班组长的素质要求

  二、责任心和班组文化建设,心理调整

  1.   责任------—种强烈的使命感

  2.   搞清楚你要的和不要的

  3.   对员工的要求

  4.   班组文化建设思路

  5.   班组文化建设展开:让员工快乐工作

  6.   调整心态,重塑自我

  7.   员工的六大责任

  8.   人注定要负责

  9.   胸怀感恩心

  三、创建学习型班组

  1. 什么是真正的学习型班组?

  2. 学习型班组建设包括的内容:

  →培养系统思考的团队

  →共同修炼自我超越

  →共同改善心智模式

  →建立共同愿景

  →建设团队学习文化

  →建设透明的信息反馈管理系统

  →建设信息共享管理系统

  →建设循环的过程反思管理系统

  →健全班组知识管理系统

  3. 如何来创建真正地学习型班组?

  →突破“温水之蛙”困境

  →员工有自我超越的动能

  →学会用系统的方法思考——提高解决问题的能力

  →真正利用团队学习:激发群体智慧

  →建立班组学习体系和管理体系

  →掌握“多技能化”与员工成长

  4.如何走出学习型班组的智障与误区

  四、技术创新型班组的创建

  1. 技术创新小组活动组织与开展

  2. 态度决定一切

  3. 创新思维塑造:阳光思维

  4.创新型班组的创建

  5. 培养班组内创新的土壤

  6. 班组技术创新工作的开展

  7. 创新要素管理

  8. 岗位标准的不断创新提升

  9. 改善的一个基础工作是“模仿”

  10.岗位工作要素创新模型

  11.部门自主管理看板

  12.岗位标杆 —— 确立可量化的标准

  13.班组如何有效激发班组的创新意识

  五、本质安全型班组的创建

  1. 安全的重要性

  2. 有效安全管理的好处

  3. “安全行为”与“六个三”的管理

  4. “0”灾害理念的三原则

  5. 基本方法1:指差确认

  6. 管理人员的责任

  7. 班组安全管理的特点

  8. 事故预防原理

  9. 防错法的十个设计原理和应用案例

  10.防错法的基本工作思路

  11.KYT活动的四步推进法

  12.用案例管理班组,用案例培训班组

  13.安全管理的问题及对策

  六、杜绝一切浪费——“节约型”班组

  1. 创建节约型班组的关键——班组如何进行现场成本管控

  2. 节约意识的培养

  2.1节约不是一阵风

  2.2节约不是赶时髦

  2.3节约不是走形式

  3. 如何消除班组现场的浪费现象和班组成本管理与控制的关键点;

  4. 成本控制四个核心方法

  5. 成本降低10%=利润增加20%以上?

  6. 案例讲解:节约型班组的管理工具

  7.建立科学的成本控制管理制度,培养职工的节约习惯

  8. 如何挖掘职工的节约潜能

  9. 如何分解成本指标到班组、员工

  七、和谐团队型班组的创建

  1. 班组建设与班组管理的差异

  2. 和谐型班组的创建

  3. 沟通的目的、原则和方向

  4. 实现班组良好沟通的技巧

  5. 和谐班组具有的优质特征

  八、班组长的管理技术与胜任力提升

  1. 班组建设的一个中心

  2. 班组建设的两项基本

  3. 班组建设的三点方法

  4. 班组建设的四会人才

  5. 班组建设的五型班组

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