当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > 《TTT——授课技巧与课程设计》
【课程背景】
你是否想拥有这样的场景:
凭借着口才,你成为众人眼中的焦点,魅力的台风,让你成为气质的代言。
像那些优秀的培训师一样,在舞台上光彩照人,舌灿如花。
但是,你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣?
你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你优雅的台风?
你是否还在为如何调动现场气氛,如何有效控场而纠结?
你是否还在为如何设计完美的课程,让自己的内容吸引人并且实用而发愁?
一个口才出众腹有诗书的人,绝对是企业里不可或缺的人才。如果一家企业拥有一群掌握了语言技巧和控场能力的培训师人才,它绝对是市场大潮中充满竞争力的引领力量!
【课程目标】
1、 根据企业培训师培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要,量身定做TTT企业培训师课程为企业培养合格的培训师。
2、 **专业训练,让企业培训师了真正了解培训师的具体职责和角色要求;认识成人学习的特点;克服学员上台的紧张感和自卑感;掌握引人入胜的开场和结尾技巧;全方位的进行专业训练,提高演讲表达能力,树立企业培训师的职业形象。
3、 帮助企业培训师掌握现代多元化的授课技巧,多种教学方式的呈现以及课堂掌控技巧,如何提问和如何应对学员的提问等;
4、 **有效的课程设计与教学实施,达到让学员将课堂知识转化为行动和实际授课的综合能力。
【课程对象】
企业内部培训师
【授课方式】
讲授分析、互动讨论、情境演练、现场点评、总结提高
讲授40% 实战演练与分享60%
侧重于技能要点的现场演练与技能地掌握运用
【授课课时】
1天(视企业需求及实际情况,授课内容有所取舍)
【课程大纲】
**部分:完美课程设计
**章:明确培训目标
1、分析学习内容
2、撰写培训目标
u 撰写培训目标的ABCD模型
第二章:搭建课程结构
1、课程结构模式
u 三段法:开场—主体—结尾
u 流程模式
u 3W模式(why-what-how)
u 元素组合模式
u 微课的PRM模式:问题呈现-原因分析-解决方案
2、形成课程大纲
第三章:设计学习内容,匹配教学方法
1、学习内容来源
(1)素材积累
(2)专家萃取
2、学习内容设计
3、学习内容呈现
(1)五星教学法
(2)其它常见教学方法
u 游戏式
u 讨论式
u 情境式
u 案例式
u 行动学习
第二部分:精彩授课技巧
**章:闪亮登场
1、前期准备
2、克服紧张的十大方法
3、讲师的形象
4、讲师的身法修炼(站姿、手势与步法)
5、讲师的语言修炼
u 语调
u 语速
u 情感
u 逻辑
u 节奏
第二章:精彩开场
如何**快的时间内吸引学员,如何抓住学员的注意力?如何树立你在讲台的权威?这就需要专业的开场白。
1、自我介绍的实用方法
2、常规类开场:
u 热门话题
u 联系环境
u 设置悬念
u 赞美听众
u 幽默自嘲
3、学员期许与问题分析类开场
u 学员期许
u 问题发现
4、娱乐类开场
u 热身活动
u 破冰游戏
第三章:完美互动
如何调动学员的积极性?如何让大家都积极参与?如何营造良好的现场气氛?如何避免唱独角戏?这就是互动技巧
1、课堂互动的五个级别
2、单一问话技巧
3、组合式问话技巧——重点练习
4、娱乐性互动
5、研讨会互动
6、训练性互动
第四章:高效控场
如何避免场面混乱?如何保证培训的顺利进行?如何有效应对各种课堂挑战?如何保证一切尽在掌握?这就需要专业的控场技巧,这是课程顺利进行的必备的保障措施。
1、时间控制
2、节奏控制
3、气氛控制
4、内容控制
5、行为控制
u 如何应对挑衅者?
u 如何应对喧宾夺主者?
u 如何回答自己不会的问题?
u 如何应对突发状况?
第五章:圆满结尾
1、讲师总结
2、学员分享
u 单人分享
u 团队总结
u 圣诞树模型
u 5-3-1模型
3、课程回顾
4、笔记核对
5、考试
6、知识竞赛
(备注:大纲内容为课程参考,根据企业实际需求、时间要求以及现场情况,授课内容及授课方式会有所取舍及调整。也可根据企业实际需求,针对实际问题定制课程内容)
""