课 程 纲 要

【课程名称】从校园人到职场人-新员工职业化素养修炼

【课程背景】

    随着互联网带来的员工个性的日益突出，作为企业的管理者，如何全面塑造职场新员工的职业化素养，助力组织绩效提升。

本课程从新入职员工的自我角色认知、职业化心态、职业化行为原则、高效执行、职业化行为素养、高效时间管理等六个模块全面塑造员工的化素养，给工具、教方法、重落地，全力提升员工职业化水准。

【课程对象】职场新入职员工

【授课方式】课程讲授 引导互动 小组讨论 案例分析 视频观摩

【课程时长】1天

【课程大纲】

导入：初入职场的困难与挑战

**单元：职业角色-新员工角色认知与转变

    1、职场与学校的不同

学生心目中的理想雇主

企业对新员工的期待

职场与学校的区别：人、事、境

职场**关注七项核心能力

案例分析：她是如何转变职场角色？

  2、新员工角色转换融入职场六个关键

积极调整工作心态

案例：蘑菇原理的启发

正确工作中的挫折和挑战

钝感力的五项铁律

做好个人职业生涯规划

职业生涯规划CD发展模型

学会构建两个人际关系

喜好法则：做职场受人“喜欢”五个关键

角色转变：实现从“要”到“给”的转变

努力成为复合型人才

     案例分析：出色的堂倌的启示

第二单元：职业心态-职业化的职场心态转变

积极心态

决定心态的ABC法则

刺激-反应理论

主动积极-影响圈理论

空杯心态

空杯心态内涵

保持空杯心态的三种方法

学习心态

学习出发点-达克效应

学习两种模式-固定思维和成长思维

能力提升关键-刻意练习

责任心态

责任心态的内涵

责任心的具体八种行为表现

视频：责任心如何体现

感恩心态

职场人的五种心理需求

情感银行账户的存款行为

构建良好人际关系的七个原则

老板心态

爱因斯坦的变化思维理论

升维思考，降维打击

第三单元：职业思维-职场职业化行为七原则

职场工作必须遵循的七个原则：

请示工作说方案

目标感=方案力

职场沟通的三个底层逻辑

练习：如何沟通达成目标？

汇报工作说结果

案例：这样的汇报，你能接受吗？

总结工作说流程

视频：组织的经验如何传承

组织学习的四化原则

布置工作说标准

工具：积极响应客户/领导需求四步曲

关心下级问过程

研讨：如何表达一句话代表真正关心他人

交接工作讲道德

交接的三个层次

回忆工作说感受

练习：体现你的故事影响力

   行动学习研讨：在我的组织内部，沟通七项原则如何实施落地

第四单元：职业行为-职业化职场行为

职场的工作逻辑

价值逻辑

情感逻辑

工作逻辑

管理逻辑

工作的三重境界

用力工作

用心工作

用情工作

职业行为三要素

规范

负责

合作

开展必备三项核心能力

专业能力

人际能力

执行能力

第五单元：职业习惯-高效执行

高效执行的三要素

目标统驭一切

理解他人需求

激发个人意愿

培养员工习惯

掌握高效工具

第六单元：自我管理-高效时间管理

用目标管理时间

目标管理的五大要素

麦肯锡设定目标的七个步骤

如何逾越自己：运动员密码

时间管理：GTD管理法管理时间

什么是GTD时间管理法

什么是拖延症

造成拖延的四大因素

克服拖延的七个关键

方法：**具体的工具和方法、培养习惯，养成高效的职业化习惯行为