课程背景：

李嘉诚：“企业**大的成本是不懂得培训员工的老板。”

刘强东：“培训员工是一种投资，而不是成本。优秀的员工是培训出来的。”

安迪·格鲁夫：“新员工培训是企业发展的引擎，没有它，企业将停滞不前。”

一个企业想长久发展，员工的职业化素养是企业的命脉、根基。

企业之道**是培养人才。企业在激烈的竞争中始终立于不败之地，提升员工职业化素养、开发员工的潜力、将员工造就成企业的中流砥柱，是企业迈向成功的关键一步！

现状分析：

为什么总是强调再三，不该发生的问题仍然层出不穷？

为什么老板有战略，中层推不动？基层不肯动？员工搞不懂？

为什么高层很孤独，中层很盲目，基层很麻木？员工很无从？

很多人把这些问题归结为执行，殊不知，能否有效执行的关键在于职业化素养。培养员工的职业化素养刻不容缓。员工职业化程度高低决定了企业的未来发展，也决定了员工自身未来的发展；是否有职业生涯规划、综合能力提升，直接决定了企业和员工发展的潜力。

课程收益：

● 职业生涯规划：培养新员工的正面工作态度，增强自我认知，优化职业规划。

● 综合能力提升：提升问题分析和解决能力，鼓励尝试新方法以促进工作效率。

● 组织绩效倍增：缩短成才周期、降低人力成本、提升培训效率，助企业留才。

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：企业新员工

课程方式：专题演讲，课堂练习，分组练习为主，感性讲授为辅，配以演示，演练正反对比

课程大纲

游戏引入：相信自己，一切皆有可能

——职场升级之道：职业生涯规划、综合能力提升全攻略

**讲：职业生涯规划

引言：职业生涯规划帮助员工走出职业定位和发展的迷茫，合理规划自己的人生，更有效地投入职场。

一、职业规划：底层揭秘

1.什么是职业规划

2.为什么要做职业生涯规划

3.职业发展底层逻辑

4.生涯发展的几个阶段

5.各职业生涯阶段的重点

自我定位：目标设定

1.成长规划：世界向有目标的人让路

分享：每个人的生命年轮-过去，今年的hight light和down light

畅想：3年后的自己是什么样子

练习：人生规划图、职场成长自我的规划图

总结：幸福的人生需要同时管理多项目。

2.SMART：目标设定让愿景触手可及

举例子：我要减肥，目标？

1. S:Specific 具体的

2. M：Measurable可衡量的

3. A：Achievable可达成的

4. R：Relevant 相关的

5. T：Time-bound一定时限的

练习：为自己设定一个SMART的目标

三、职业心态：塑造卓越

1.你在为谁工作？

2.谁是职业素养受益者

3.职业化心态：

1）空杯心态——虚心地工作

2）积极心态——热忱地工作

3）当责心态——有成效地工作

4.内职业生涯与外职业生涯

5.生涯平衡轮与当下发展策略

6.职业生涯需要的核心能力：ASK模型与重点策略

四、角色转变：灵魂三问

1. 我是谁？

互动：五指小游戏，画出后，写出五个维度并且展示我为什么来这里？

2. 我在哪里？

互动：学校-公司，校园-职场,成为职场人到现在的感受？

3. 我来做什么？

互动：企业员工、监管者，管理者，经营者的分工是怎么样？

讨论：工作任务梳理

1）我现在的工作岗位是什么？我都有哪些工作职责？

2）需要我具体执行的工作任务有哪些？完成任务的**高要求和标准是什么？

3）我的领导将如何监督我的工作？我们对完成每一项任务的时间、内容和标准如何进行充分的界定和沟通？

作业：我的岗位职责清单，结束之后找自己的主管或者导师去签字确认

名言：“认识自己的角色，才能扮演好人生的每一个阶段。”——著名演员赫本

第二讲：综合能力提升

引言：职场新人的综合能力提升，如同打开潜能宝箱的钥匙，解锁职业发展的无限可能。

一、邮件沟通：塑造专业职业形象

思考：邮件往来的礼节你知道多少？

1. 先挂附件后写信，邮件标题说目的，

2. 称谓职务不可少，行文通畅有逻辑,

3. 开头结尾要问候，处理邮件需及时。

练习：邮件样稿按照所学内容进行调整。

二、会议之道：推动工作的助力器

举例子：1段-九段秘书对会议的掌控情况演示

1. 会前：定选邀查

1）定-定主题，定议程，定目标

2）选-选人员，选时间，选场地

3）邀-邀出席，邀材料，邀确认

4）查-查资料，查设备，查人员

2. 会中：准神仙到

1）准-准点开始，不迟到

2）参-参与讨论，积极表达

3）记-记录要点，不忘事项

4）高-高效会议，事半功倍

3. 会后：记分反传

1）记-记录与分发

2）分-任务分配

3）反-反馈与改进

4）传-传达与实施

小组共创：组织一个部门例会，你的思路是什么？

三、结构思维：逻辑清晰表达有力

职场情景剧：如何工作汇报

工具：金字塔原理：先上猪排

1. 先：结论先行

2. 上：以上统下

3. 猪：归类分组

4. 排：逻辑排序

练习：如何上天再给小张一次机会，她该怎么汇报？

四、AI实战：可看得见的竞争力

举例子：两个AI的案例

1. 3个大模型：智谱清言，Kimi，美图WHEE

2. 1个提问方法：目标5问

1）大拇指-你是什么人？

2）食指-想做什么事？

3）中指-有什么要求和限制？

4）无名指-用什么样的格式？

5）小指-用什么样的语气？

练习：3个场景下的AI使用

总结：你对AI的使用能力，决定了你对世界的掌控程度。

毕业展示：

现场答疑：对所学知识点回顾总结，对学员的疑问解答

学霸对决：核心要点提炼稳固，现场检验学习成果

学员分享：学员分享收获点，信感启动作总结

课程总结：愿你以渺小启程，以伟大结