一、课程背景：

领导力是一种“影响他人旨在了解和建立上需要做什么和怎么做的，涉及个人和集体努力的便利化进程，以实现共同目标达成共识的过程，”

随着社会的发展，银行间的竞争不断地细分与深化。对银行领导人的要求也越来越高，银行的战略领导力在竞争中不断被明确。不断被提升。

战略领导力，除了指与银行领导者与非领导者在权力上的一种划分，还包括银行领导者对银行战略选择、银行发展导向、银行文化构建、银行团队管理、银行精神等各方面的综合领导能力。其本质和核心的含义就是银行领导者的核心战略领导力。

银行的战略方向，依赖于银行领导者的战略领导能力，所以，银行的战略领导人。必须具有战略思维模式的整体性。并且具有事物发展各种趋势的领导力。 　　

二、课程价值：

    1、提供银行领导者在工作中遇到的任何“真实问题”的一套系统、创新、有效的解决方案；

    2、掌握一套认识自己、认识他人的创新工具和模型；

    3、学会一套科学有效的”战略制定“方法和步骤；

    4、学会让员工自动自发执行的技术和工具；

    5、掌握提高团队业绩的方法和思维模式。

三、课程方式：

    测评 游戏体验 案例研讨 情景互动 现场演练 讲解 教练引导 绘画 话剧表演

四、课程时长：

两天（早上：9：00——12：00，下午：14：00——17：00）

五、课程大纲：

**部分：理论模型与课程体系

第二部分：银行发展中问题搜集与反馈

1、就目前银行发展过程中，遇到的问题有哪些？

2、问题进行统计与归类

3、问题分析与归类

4、问题质疑与解决

第三部分：业绩与能力提升的战略领导力四要素

     1、目标

     2、自我

     3、他人

     4、系统

第四部分：借助4D人格测评工具了解自我和他人并激励团队自动自发执行

     1、4D介绍与现场测评

     2、4D领导力的四个维度

     3、4D领导力的八项行为（提供工具卡）

          1、表达感激和欣赏  2、关注共同利益    3、包容    4、诚信

          5、现实   6、100%投入      7、避免进入戏剧状态  8、角色

    4、领导力行为提升的AMBR行动计划

第五部分：基于战略目标制定与业绩提升的系统思考六步法

       

**步: 业绩提升的目标与愿景

   l聚焦于战略改造的组织目标真实问题，如果实现了，我们会看到什么景象愿景描绘。

第二步: 现状分析——SWOT分析

第三步: 基于业绩提升的态度——承诺

    实现战略组织目标过程中会遇到挑战，我们做好了准备吗？

第四步: 实现业绩提升的策略——团队共创（关键行动的策略模型）

    团队共创-为了实现我们的共同愿景，什么是我们要做的关键行动-流程化科学化的头脑风暴（卡片法）？团队提炼关键行动中心词，共同绘制战略领导力提升的关键行动策略模型。

第五步: 实现业绩提升的具体行动计划

基于关键行动的策略模型，制定我们的战略领导力完善和实施计划，建立实现战略领导力提升的PDCA循环。

第六步： 评估业绩提升的行动计划——“城镇会议”（行动计划陈述及PK环节）

  l各部门汇报行动计划、行动学习专家和其他小组成员质疑、提问，完善行动计划。