卓越领导力提升-诺达名师领导力内训课程

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董栗序

卓越领导力提升

董栗序 / 日本产业训练协会MTP认证讲师

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课程目标

卓越领导力提升

课程大纲

**单元 领导行为效果分析

企业调查，员工心中的领导　　　　

破冰：转变观念

下属对于错劣领导的负面反应

从历任领导那里吸取教训

---- 培养下属，果真要“留一手”吗？

---- 领导者，你为什么不能授权？

---- 你不能单独完成任务！

---- 下属是蠢人？还是资源？

---- 领导者头顶蓝天，脚踩大地。

---- 领导者你何时兑现承诺？

欧美、日本及中国企业的有效领导观　　

问题研讨：好领导的特征

领导的绩效从哪儿来？

第二单元 领导形形色色的下属

诊断员工发展的四个层次　　　

练习：诊断员工的发展层次

---- 影响员工成熟度的两个因素

---- 员工发展的四个层次分析

如何改进我们的领导风格？　　

问题测试：领导风格的自我测试

弹性使用四种不同的领导方式

---- 领导者的两种行为　　　　

讲师点评：你的领导风格的优缺点

---- 四种不同的领导方式

---- 对不同的人运用不同的领导方式　　

案例分析：领导方式应用

对相同的人运用不同的领导方式

---- 领导与下属建立伙伴关系

第三单元 新型领导的角色和技能

如何提升员工的技能---教练技巧

---- 教练下属是水落石出，还是水涨船高？

---- 让下属称呼你为“教练”！

---- 营造教练得氛围和环境

---- 案例学习：鹰的培训课程

---- 教练四步骤　　　　　　　　　　　　

角色演练：做一个教练

---- 员工成长的层次

如何提升员工的士气---激励技巧

---- 员工们怎么了？

---- 激励的循环图　　　　　　　　　　　

问卷调查：员工工作动机

---- 激励的三种类型

激励方法10例

---- 激励策略

领导者要学会放风筝---授权技巧

---- 什么是授权？　　　　　　　　　　　

问题研讨：不授权的理由

---- 授权的标准化步骤及授权的好处

---- 哪些工作应该/不能授权

---- 量其能，授其权

---- 授权中的沟通

---- 授权后的追踪

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