课程背景：

MTP——成为管理者、管理培训师的必修课！

MTP管理者综合管理技能训练(英文全称Management Training Program)，源于1945年，是美国在二次大战后，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套课程体系。在实践的基础上先后历经13次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训课程之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日韩经济的飞速发展起到了不可估量的推动作用，是众多知名企业的内部管理人员的必修课，如丰田、松下、住友等。在政府主导和日产训的支持下，MTP于90年代导入中国，为企业管理人才的培养提供了系统、实用的训练方案，得到企业的广泛认可，并取得了良好的成果。

课程特色：

权威性：MTP-TWI是目前**为经典，受训人数**多，受益显著且广泛，并得到政府推广和支持，为众多企业首选的中高层管理者的训练课程；

实用性：MTP课程中的方法和工具源于企业管理智慧的总结和提炼，注重知行合一；

系统性：从自我管理（管理基础）入手，遵从科学方法展开管理流程、解决问题，并建立信赖关系、实施培育和启发，**终实现良好管理（自我修炼，卓越绩效）。

课程大纲：

一、亘古不变的管理法则

1.MTP工具包：MTP在线管理能力测评

2.MTP框架下的管理者基本能力结构要求

3.人的管理与工作的管理

4.需求、刺激与人的行动

5.MTP工具包：员工不良表现分析表

二、管理干部的工作管理水平提升

1.你是要提升管理者个人能力还是要提升企业管理水平？

2.数字化时代，企业应该如何开展管理培训

3.MTP与企业数字化转型的关系

4.管理者的工作管理思考维度的提升

5.MTP工具包：组织管理水平诊断表

6.案例：某全球知名日企维保&安全管理队伍案例分享

7.提升企业干部团队流程化水平的三大障碍

v  流程化认知

v  流程化意识

v  流程化技能

8.案例：湖南某上市药企制造管理队伍案例分享

9.提升企业干部团队标准化水平的三大障碍

v  从经验主义走向标准化管理

v  简单问题复杂化的误区

v  复杂问题简单化的误区

10.案例：丰田一级供应商爱信精机干部培养案例

11.提升企业干部团队规范化水平的三大着眼点

v  员工训练能力

v  监督与控制方法

v  日常关注管理习惯

12.案例：广东某上市药企干部培养项目分享

13.从个人能力驱动转向数字化驱动

三、管理干部的团队培养水平提升

1.完成业绩之外，干部**重要的工作就是培养人

2.管理干部应关注的三个团队培养领域

v  技术技能人才培养

v  员工态度的育成

v  管理人才培养

3.科学培育员工良好态度的三个关键条件

4.案例：某大型乳业集团为何请了七八个老师都觉得不满意？

5.管理人才培养究竟谁负责？各方在项目中的关系是什么？

6.企业应开展的四大类管理人才培养项目

v  储备干部培养

v  基层干部培养

v  AB角干部培养

v  领导力发展

7.为什么各职能部门会把公司管理干部培养活动视为可有可无？

8.案例：某房地产集团失败的管理干部培养项目

9.如何让分管领导和业务部门负责人热情支持干部培养工作？

10.人力资源和各部门在不同人才培养项目中的角色分工

11.案例：日本产业训练协会70年管理人才培育经验

12.如何解决干部培养周期长与学习时间有限的矛盾？

四、MTP指导下的领导力发展

1.上千个领导力的定义，究竟领导力是什么？

2.走偏了路，就会把领导力学成修仙

3.管理干部快速获得领导力的方法

4.从古典到科学到权变的领导力的应用场景