课程大纲

**部分：管理沟通基础（3h）

一、管理与领导

1、管理的定义

2、管理&领导

3、管理权与领导力

4、学习领导力需理解的前提假设

二、教练式领导

1、教练式领导

2、企业教练在组织中的意义

3、自测评：盗梦空间（有效领导下属）现状效果

4、本次《盗梦空间Inception》的学习目标

三、有效的沟通

1、沟通的定义

2、优秀的管理沟通效果

四、信息的分类

1、事实信息 & 观点信息 & 情感信息

2、练习：请把如下信息分类

第二部分：对下属的三维认知（3h-4h）

一、**维度：基于任务的准备度及对待方式

1、基于任务（行为标准）的准备度

2、准备度判断模型

3、领导行为

（1）附：“情境领导”与“情境领导II”标准模型

（2）附：准备度指标与表现

（3）附：相应的领导风格

4、基于情境任务的企业教练技术

（1）指导 Direct——指导六步法

（2）引导 Guide——BIC模型

（3）辅导 Coach——GROW模型

（4）授权 Delegate——关键注意事项

二、第二维度：人的四种社会风格及对待方式

（1）自测评：社会类型自我评估

（2）人的四种社会风格

（3）社会风格的特点与优劣势

（4）基于社会风格的对待方式

三、第三维度：人内在的需求及相应对待方式

（1）需求的产生

（2）需求的分类

第三部分：《盗梦空间Inception》的沙盘模拟及实战演练（6h-7h）

一、“盗梦空间Inception”案例背景

二、下属信息挖掘——乔哈里窗

三、自我实战练习——如何领导下属

1、领导力匹配项汇

2、演练

四、自我领导力发展规划

1、您的学习目标，请思考相应的解决思路

2、建议：以终为始的“盗梦空间”自我修炼