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赋能型主管—卓越领导与高绩效团队建设
培训对象: 部门主管、经理
课程目标: •明确VUCA时代下对经理人的挑战,理解领导力的意义与重要性 •明确卓越领导力的五项行动,激发团队在组织中成就卓越 •掌握以身作则的意义与行为,塑造团队的价值观与氛围 •掌握共启愿景的方法与行为,明确团队方向 •明确挑战现状的方法与行为,推动团队变革 •掌握使众人行的方法与行为,使团队协同一致,赋能他人 •掌握激励人心的方法与行为,激发团队积极性,创造团队精神 •明确团队建立信任的方法与工具,建立高绩效的团队
费用说明:
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在线咨询培训背景:
克劳塞维茨《战争论》中曾说过:“什么叫领导?要在茫茫的黑夜中,把自己的心拿出来燃烧,发出生命的微光,带领队伍走向胜利。战争打到一塌糊涂的时候,将领的作用是什么?就是用自己发出的微光,带领队伍前进。今天我们正处在一个复杂快速多变的商业环境中,管理者作为团队的领导正赋予更为重要的责任。
领导力的本质就是如何激发团队在组织中成就卓越。如何将价值观转化为行动,如何将愿景变为现实,如何将障碍化为机会,如何使团队协同一致赋能下属满足企业发展需要,如何将激发团队奋发向前,如何塑造相互信任的高绩效团队。
自上世纪80年代初,美国领导力大师库泽斯和波斯纳**对400多万领导者的访谈和数据调查,总结出成为优秀领导者所必须拥有的五项行动。分别为-以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。
培训目标:
•明确VUCA时代下对经理人的挑战,理解领导力的意义与重要性
•明确卓越领导力的五项行动,激发团队在组织中成就卓越
•掌握以身作则的意义与行为,塑造团队的价值观与氛围
•掌握共启愿景的方法与行为,明确团队方向
•明确挑战现状的方法与行为,推动团队变革
•掌握使众人行的方法与行为,使团队协同一致,赋能他人
•掌握激励人心的方法与行为,激发团队积极性,创造团队精神
•明确团队建立信任的方法与工具,建立高绩效的团队
课程提纲:
导入
•学习目标
•团队活动
单元一 领导力基础
•VUCA时代下经理人的挑战
•案例讨论:JACKY的困惑
•管理VS领导区别
•管理与领导多少会有什么影响
•何谓领导力
•录像:优秀领导者是如何做的
•卓越领导者的五项行动
单元二 卓越领导力行动之—---塑造团队氛围 以身作则
•录像:卡特教练
•塑造团队氛围 以身作则两项行为
−明确团队价值观
−践行团队价值观
•塑造团队氛围 以身作则的意义
•小组活动:团队价值观的提炼
•团队价值观落地
•丰田与华为价值观落地分享
•价值观落地六要点
•讨论:团队价值观如何在企业中落地
•评估:塑造团队氛围 以身作则行为评估
单元三 卓越领导力行动之二---明确团队方向 共启愿景
•录像:中国女排
•明确团队方向 共启愿景的两项行为
−展望未来
−感召他人
•明确团队方向 共启愿景的意义
•愿景的五个要素
•小组活动:共启愿景练习
•团队愿景分享
•评估:明确团队方向 共启愿景行为评估
单元四 卓越领导力行动之三---挑战现状 推动变革
•华为与诺基亚启示:我们没做错什么,但我们失败了
•录像:郎平教练启示
•挑战现状 推动变革的两项行为
−观察外部
−冒险尝试
•挑战现状的障碍
•变革意识:贝克哈德公式 D*V*F>R
•挑战现状 推动变革四部曲
−制造紧迫感
−明确目标与关键举措
−激励大象 赢取小小成功
−建立机制 塑造氛围
•小组活动:挑战现状 推动变革练习
•评估:挑战现状 推动变革行为评估
单元五 卓越领导力行动之四---使众人行 赋能他人
•录像:热血强人
•使众人行 赋能他人的两项行为
−增进信任
−赋能他人
•学员分享:“有能力时刻”和“无能力时刻”
•如何赋能他人
•小组讨论:如何增强别人的能力
•总结:培养下属的方法
•工具:按照逻辑层次图的原则来培养下属
•评估:针对“使众人行 赋能他人”的五项行为标准进行自评
单元六 卓越领导力行动之五---激励人心 共庆胜利
•团队活动:发现美的眼睛
•激励人心的两项行为
认可他人
共庆胜利
•如何激励人心
正负激励的合理比例
正面激励的3A原则
发展性激励的AID流程
•激励人心的5原则
•领导者自评:针对“激励人心”的五项行为评估
单元七 高绩效团队建设
•高绩效团队特征
−游戏:沙盘推演
−高绩效团队特征
•高绩效团队建设—建立信任
麦肯锡信任公式
•团队信任--基于弱点信任
建立信任之一--个人背景介绍
团队分享:个人背景介绍
•建立信任之二---彼此理解
--识别团队成员性格
录像:看看他们是何种性格
团队成员性格测试
团队分享:我的性格特点及带给团队影响
单元八 总结
•个人对领导力提升路径的承诺
•个人对五项行动中自身的强弱项进行分析
•行动转化