刘建课程

课程目标：本课程以帮助管理人员进行角色转换为前提，从管理人员的核心角色与目标定位出发，紧密围绕管理职能，遵循管理的科学和规律，针对工作实际与岗位要求，运用科学有效的教学模式、丰富多样的培训方法、活泼轻松的授课风格，促使学员尽快成为符合企业发展需求的素...

课程目标：1、掌握时间管理理论并树立正确的时间观念 2、掌握提高时间管理技能的方法 3、掌握时间管理的应用技巧 4、掌握克服浪费时间的诀窍...

课程目标：【讲座目的】： 本课程通过运用理论与实践相结合，说理与案例相结合，讲授与训练相结合等多种办法，提高学员运用测评的技术以及面试的技巧，独具识人慧眼以录用最合适的人选，从而成为举贤任能、知人善任的企业“伯乐”。 【讲座目标】： 1、掌握...

课程目标：了解绩效沟通及面谈的现实意义。 明了绩效沟通及面谈的困难点。 掌握绩效沟通及面谈的应对技巧。 学习评判下属绩效不佳的主要原因。 掌握绩效反馈面谈的实际方...

课程目标：1、认识自己的沟通现状，清楚沟通过程模式及沟通的障碍； 2、了解跨部门之间沟通的法则，熟悉高效沟通的必备技巧； 3、理解跨部门工作紧密配合的重要性，重视发展合作关系； 4、掌握处理部门间冲突的技巧，强化部门之间的密切协作。...

课程目标：了解绩效沟通及面谈的现实意义。 明了绩效沟通及面谈的困难点。 掌握绩效沟通及面谈的应对技巧。 学习评判下属绩效不佳的主要原因。 掌握绩效反馈面谈的实际方...

课程目标：管理工作有一个“双70定律”，即各级管理者平均花费至少70％的时间用于沟通，而日常管理中至少70％的管理问题是来自于沟通障碍。200名世界五百强的企业CEO当被问及“你认为职业经理人最重要的职业技能是什么”时，70％以上的人回答是沟通技能。...

课程目标：1.能够更加具备职业意识； 2.能够更加端正职业态度； 3.能够更加提高职业技能；...

课程目标：1.对自己的职业生涯进行规划和管理； 2.掌握职场最基本的礼仪礼节； 3.提高有效沟通的技巧。...

课程目标：了解绩效沟通及面谈的现实意义。 明了绩效沟通及面谈的困难点。 掌握绩效沟通及面谈的应对技巧。 学习评判下属绩效不佳的主要原因。 掌握绩效反馈面谈的实际方...