张志超课程

课程目标：理解辅导的三项原则，形成教练的思维模式，与下属建立亲和、信任、协作的关系； 掌握辅导的三项能力，有效的打开下属心扉、启发下属思考并支持下属付诸行动； 掌握辅导的四步流程，通过有策略的对话支持被指导者自主探索实现目标的方法； 现...

课程目标：1:描述解析8590后员工的时代及心理特征，使管理者知己知彼，游刃有余的做管理 2：在8590员工培育中运用教练式人才管理理念从管人理事转变为管事理人，基于人性的基础上的管理会让员工从薪悦诚服到心悦诚服。从而创造绩效保持团队的稳定性。 ...

课程目标：1：做好教练式领导者的角色转变，了解教练式领导与传统领导的共同点与不同点。 2：在与员工沟通中运用教练式PAC教练式沟通技巧，掌握用事实、数据引发员工自己思考寻求解决方案的方法 3：运用人本管理的沟通技巧，让员工在带着方法与认同去工作 ...

课程目标：1：在实际管理中充分清楚管理者的角色、位置及职业素养，学会左手管理、右手领导。 2：描述教练式人才管理理念，帮助管理者从管人理事转变为管事理人；基于人性的基础上的管理方法让员工从薪悦诚服到心悦诚服。从而创造绩效保持团队的稳定性。 3：在...

课程目标： 1：全面学习美国IBM教练如镜的新型管理模式及OGRM在管理中的实际应用，全面认知教练式人才管理培育在促进企业绩效达成保持团队稳定性的优势。 2：做好教练式领导者的角色转变，了解教练式领导与传统领导的共同点与不同点。 4：在与员工沟通...

课程目标：全面调动8090工作积极性，锁定其职业目标、确定8090正确的职场价值观，在贴合8090心里的基础上快速收其心、收其力、收其魂...

课程目标：1:认知篇帮管理者破解8090员工的成长密码、环境密码、性格密码 2: 心态篇帮管理者走进8090员工的内心世界，掌握如何帮助他们树立正确职场心态 方法 3 :帮管理者激发8090员工内在的信念体系提高他们工作积极...