课程背景

当我们研究和分析一个企业是否成功时，通常会把眼光停留在它的策略、组织形式、业绩考核与激励创新等方面，因此通常会得出一些“必要但不充分”的结论。优秀的经理人必须具备这样的商业才能：站在经营生意的角度上，如何像一位企业家那样思考，在不同的环境下做出相应的经营策略。认知经营的各项核心要素，掌握他们如何相互关联创造价值的原理，把被证明了的原理运用到你所做的任何事情中去，实现企业盈利目的，可见企业高管拥有全局经营的理念是多么的重要。

如何管理企业的无形资产、知识、人才、形象、客户……

随着企业越来越依靠员工的知识技能获得客户和利润，管理者逐步面临一个新的挑战，他们必须要能把企业的技术、人才、形象、客户基础等等看起来无形的东西与有形的资产调配好，经营好。沙盘的实战模拟．让学员亲身体会如何经营累积无形资产的过程，领悟如何经营才能使企业的有形资产和无形资产的稳步增值。

课程收益

理解企业运营的整体逻辑，运用平衡记分卡分析企业运营状况；

如何让有形资产和其他无形资产让公司变得更值钱；

区分经营和管理的本质，根据运营规律进行企业的经营和管理；

站在全局的高度去看待企业问题，正负兼顾，客观地认识和处理问题；

了解企业资金运作，引导企业价值最大化；

了解客户多样化的需求，结合产品、技术作出迅速的反应和解决措施；

对关键部分进行归纳总结，运用流程思维规避风险，优化流程；

重视人才的储备和培养，铸就企业核心竞争力，实现企业愿景；

课程大纲

导入篇：经营的认知

1. 有形资产和无形资产在公司经营中体现，如何经营一个值钱的公司；

2. 区分经营和管理；

3. 经营的逻辑（平衡记分卡）；

  沙盘演练

第一年：

1. 沙盘规则的学习；

2. 沙盘演练；

3. 经营者的财务思维。

第二年：

1. 沙盘演练；

2. 经营者的战略思维。

第三年：

1. 沙盘演练；

2. 经营者的客户思维。

第四年：

1. 沙盘演练；

2. 经营者的流程思维。

第五年：

1. 沙盘演练；

2. 经营者的人才梯队建设。

第六年：

1. 沙盘演练；

2. 经营复盘。