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英雄之旅--卓越经理...

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英雄之旅--卓越经理人领导力提升五个习惯

  • 温馨提示:
  • 为保证课程质量,每期人数有限,需提前预约。立即报名,咨询电话:18898361497

培训对象

部门主管、经理,中高层管理者

课程目标

明确VUCA时代下对经理人的挑战,理解领导力的意义与重要性 明确卓越领导力的五项行动,激发团队在组织中成就卓越 掌握以身作则的意义与行为,塑造团队的价值观与氛围 掌握共启愿景的方法与行为,明确团队方向与未来 明确挑战现状的方法与行为,推动团队变革 掌握使众人行的方法与行为,使团队协作一致,赋能他人 掌握激励人心的方法与行为,激发团队积极性,创造团队精神

费用说明

4580元

课程详细介绍
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  • 为保证课程质量,每期人数有限,需提前预约。立即报名,咨询电话:18898361497

课程背景:

今天我们正处在一个快速多变的商业环境,很多曾经领先的企业正被颠覆超越,丰田大众原来是汽车行业老牌的强手,目前正被特斯拉 比亚迪这些新秀挑战,曾经盛极一时的恒大已濒临破产,AI 数字化 5G各种新技术给各行业带来巨大的冲击,竞争的内卷化、复杂的外部国际环境,企业和组织发展正面临巨大挑战,如何在充满不确定的时代前行?单靠管理已不能满足企业发展需要。

领导者的职责是带领个人和组织到达从未到过的地方。领导人们克服不确定性,坚韧不拔地迈向理想的未来。我们的企业需要发展,组织绩效需要提升,我们的员工希望成长,这个时代,我们需要更多的领导者,来带领企业与团队冲破迷雾。

任正非说过:战略定了后其决定性作用就是干部队伍!今天需要我们的经理人指引组织方向 突破现状 将价值观落地为行动,将愿景变成现实,将障碍化做创新,把分裂转变为团结,将挫折转化为激励,凝聚团队,迈向更高台阶!

本次课程将系统学习被美国评为最受欢迎的12 位领导力大师中的库泽斯和波斯纳的经典课程《卓越领导者的五个习惯》,目前全球已有400多万领导者接受过培训,被微软、INTEL、西门子等世界500强导入。

培训目标:

   明确VUCA时代下对经理人的挑战,理解领导力的意义与重要性

   明确卓越领导力的五项行动,激发团队在组织中成就卓越

   掌握以身作则的意义与行为,塑造团队的价值观与氛围

   掌握共启愿景的方法与行为,明确团队方向与未来

   明确挑战现状的方法与行为,推动团队变革

   掌握使众人行的方法与行为,使团队协作一致,赋能他人

   掌握激励人心的方法与行为,激发团队积极性,创造团队精神

课程大纲:

导入

• 学习目标

• 团队活动

• 初心回顾与领导者的感受

单元一 领导力基础

• VUCA时代下经理人的挑战

• 管理VS领导区别

• 主官VS主管

• 团队分享:个人最佳领导经历分享

• 录像:夺冠

• 何谓领导力

• 卓越领导者的五个行为习惯

• 录像:她是如何做的

• 每个人都具备领导力 领导力是可以实践习得

• 领导力的底层逻辑的12345

单元二 卓越领导力习惯之—---塑造团队氛围 以身作则

• 录像:卡特教练

• 塑造团队氛围 以身作则两项行为

− 明确团队价值观

− 践行团队价值观

• 塑造团队氛围 以身作则的三大意义

• 评估:塑造团队氛围 以身作则行为评估

• 优秀领导者的四大特征

• 领导力的基础—信誉

• 团队活动:了解自己—个人价值观提炼

• 录像:价值观如何落地

• 团队价值观落地

• 丰田与华为价值观落地分享

• 价值观落地六要点

• 讨论:团队价值观如何在企业中落地

单元三 卓越领导力习惯之二---明确团队方向 共启愿景

• 录像:看看他如何描述愿景

• 明确团队方向 共启愿景的两项行为

− 展望未来

− 感召他人

• 领导者共启愿景的意义

• 评估:明确团队方向 共启愿景行为评估

• 录像:我有一个梦

• 愿景的五个要素

• 小组活动:共启愿景练习

• 团队愿景分享

单元四 卓越领导力习惯之三---挑战现状 推动变革

• 案例:我们没做错什么,但我们失败了

• 录像:大江大河—为什么失败

• 挑战现状 推动变革的两项行为

− 观察外部

− 冒险尝试

• 评估:挑战现状 推动变革行为评估

• 挑战现状的障碍

• 华为熵增启示

• 变革意识:贝克哈德公式 D*V*F>R

• 挑战现状 推动变革意识与技巧

− 问题意识与勇气时刻

− 赢取小小成功

• 鼓励冒险塑造成长型心态

• 微软变革启示

• 录像:变革管理八步曲

单元五 卓越领导力行动之四---使众人行 赋能他人

• 录像:如何增强团队协作

• 使众人行 赋能他人的两项行为

− 增进信任

− 赋能他人

• 评估:针对“使众人行 赋能他人”的五项行为标准进行自评

• 促进协作的三大方法

• 演练:信任与同理心练习

• 学员分享:“有能力时刻”和“无能力时刻”

• 如何赋能他人

• 小组讨论:如何增强别人的能力

• 总结:培养下属的方法

• 工具:按照逻辑层次图的原则来培养下属

单元六 卓越领导力行动之五---激励人心 共庆   胜利

• 录像:共庆成功

• 激励人心的两项行为

认可他人

共庆胜利

领导者自评:针对“激励人心”的五项行为评估

• 如何激励人心

• 激励人心的四项原则

• 团队活动:发现美的眼睛

正负激励的合理比例

正面激励的3A原则

• 团队关键时刻设计

单元七:总结

• 个人对领导力提升路径的承诺

• 个人对五项行动中自身的强弱项进行分析

行动转化




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