课程单元

重点内容

学习目标

案例与练习

第 一单元

领导力是什么

l 对领导力的误解

l 领导力是活动

l 领导力是业绩

l 领导活动和管理活动的不同

l 技术性问题与适应性问题

l 领导是危险的活动

l 理解领导力的本质

l 正确认识领导者的定义

l 掌握领导和管理的不同

l 案例：
“长征”的领导者

第二单元

第 一项修炼：
密切联系群众

l 领导力是一种关系

l 德鲁克对建立关系的建议

l 如何创造“共享愿景”

l 如何对追随者授 权

l 管理授 权与领导授 权的不同

l 理解领导力是关系

l 掌握与追随者建立关系的要点

l 讨论：
领导者要被人喜欢吗——德鲁克与库泽斯的“辩论”

第三单元

第二项修炼：
从失败中学习

l 如何对待自己的失败

l 如何对待他人的失败

l 从失败中学习的三个步骤

l 理解领导力和失败的关系

l 掌握从失败中学习的方法

l 案例：“赢在中国”某选手；

l 案例：速印控股创始人冯家权

l 案例：苹果公司创始人乔布斯

第四单元

第三项修炼：
反思

l 经验加反思才等于知识

l 向自己提问是反思的主要方式

l 在行动中反思

l 理解反思的重要性

l 掌握提问式反思的方法

l 掌握行动中反思的方法

l 练习：反思人生轨迹

l 练习：自己的反思问题

第五单元

第四项修炼：
系统思考

l 思考的出发点是直面现实

l “创造性张力”

l 提问式领导

l 倾听式领导

l 培养“唱反调的人”

l 进行系统思考才能发现根本解

l 系统思考的两个常见模型

l 德鲁克的决策要素

l 认识直面残酷的现实的重要性

l 掌握提问和倾听的技巧

l 掌握系统思考的基本方法

l 从系统思考的角度掌握决策的要素

l 角色扮演：
一个经理人的倾听；

l 案例：
一个经理人的决策难题

第六单元

第五项修炼：
讲故事

l 讲故事与领导力

l 讲故事的两大挑战

l 讲故事的要素

l 三种领导力故事

l 认识讲故事的重要性

l 掌握故事的要素

l 学会讲述三种领导力故事

l 练习：
我的三种领导力故事

第七单元

第六项修炼：
当老师

l 领导者的多重角色

l 领导与教导

l 老师也是学习者

l 当老师的不同方式

l 理解领导者的老师角色

l 理解当老师的本质

l 掌握当老师的行动要点

l 案例：德鲁克的老师们

l 案例：吉丁老师

第八单元

第七项修炼：
认识自己

l 德鲁克的自我认识问题

l 听取反馈

l 个人愿景

l 掌握认识自己的主要角度

l 掌握制定个人愿景的方法

l 案例：克林顿

l 练习：制定个人愿景

第九单元

第八项修炼：
成为自己

l 追求目的和激情

l 领导力风格问题

l 行动的不同出发点

l 以“身份”出发而行动

l 行动目标与结果目标

l 认识不同的领导力风格和自己的领导风格

l 认识两种不同的行动观

l 掌握以“身份”出发而行动的要点

l 案例：
堂吉诃德与领导力

总结

领导力与人生

l 领导力的修炼就是人生的修炼

l 认识领导力和人生的关系