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团队领导力--领导思...
团队领导力--领导思维与团队管理工具
培训对象
企业中高层管理者,各部门管理者,职场精英。
课程目标
费用说明
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一.未来竞争与成长管理
【目的】引发对企业未来发展面临问题思考,导入“企业成长管理”模式
【方式】互动教学、案例视频、案例分析、互动研讨
1、未来竞争特点分析
2、企业成长之痛——死于转型(案例分析)
3、竞争力本质与公式(成长≧≦变化)
4、专业方法之外的发现——成长规律管理
5、极简竞争力:信息匹配原理
6、成长管理四步骤:定位/知道/做到/得到
7、企业生命成长周期特征、关键问题与领导成长瓶颈
【练习】参训企业成长特征与问题分析
【思考】参训企业问题根源在哪里?
【工具】成长路径图,成长管理四步骤,企业成长生命周期曲线图
二.团队属性与成长过程
【目的】认识团队本质、特征属性与成长过程,掌握团队建设关键要素
【方式】互动教学、案例视频、角色扮演、小组讨论
1、团队本质与定义
2、高绩效团队四大特征与属性(心目中理想的团队/角色)
3、高效与低效团队区别
4、团队四个成长阶段与绩效曲线
5、高效团队七大要素(现实中的团队/角色理解分析)
6、团队冲突类型与管理
7、团队组织与建设过程
【练习】理想的团队-现实的团队=团队问题与改进机会发现
【思考】人们为何无法做到已经知道高绩效团队行为?
【工具】团队七大要素模型、团队冲突反应类型、团队信息沟通匹配表
三.领导责任与团队效能
【目的】了解影响领导能力成长的核心潜能要素,认识自己领导能力特点
【方式】互动教学、案例视频、案例分析、情景模拟、角色扮演
1、领导力与三维成长能力模型
2、影响领导思维模式的二大要素(先天VS后天)
3、人性需求与潜能冰山模型
4、四种典型性格与八大潜能要素特征
5、岗位胜任能力与潜能匹配模型
6、团队优才识别与选用策略
7、人才配置与团队效能提升
【辅导】CPQ领导力报告分析、解读与答疑辅导
【研讨】领导成长瓶颈与企业发展问题分析研讨
【工具】三维成长模型,CPQ领导潜能报告,领导行为风格自检表
四.领导授权与团队激励
【目的】认识团队绩效与目标分解,如何在团队标准行为中掌握授权和激励技巧
【方式】互动教学、案例视频、案例讨论
1、绩效大树模型
2、目标信息匹配程度决定绩效
3、团队目标分解和角色责任标准
4、正确行使领导权力行为与“反授权陷阱”
5、授权四个步骤与人才培育模式
6、领导激励行为的前提条件
7、人性内驱动力与团队激励图谱应用
【思考】现实企业目标与执行问题检讨与分析
【练习】内外需求信息匹配分析、目标分解与角色行为标准、责任、权限设计
【工具】绩效大树模型、需求信息分析表、角色责权分析表、团队激励图谱
【作业】应用成长管理四步骤制定《**成长管理践行指南》
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