课程大纲：

　　一、企业经营的目的
　　• 案例：美国人如何看待中国人与犹太人创办的企业。
　　• 问题：中国企业为何长大就死了？
　　• 分析：从经营的原点出发建立企业竞争力的财务管理。

　　二、揭示企业经营循环的奥秘
　　• 案例：某企业的经营运作的现状。
　　• 问题：为何企业盈利状况不佳？
　　• 分析：企业经营循环的五大奥秘与财务管控相结合。

　　三、财务管理的三大要件与企业经营的结合
　　• 案例：人体的运动。
　　• 问题：企业管理的关键是解决失控。
　　• 分析：运用财务管理全面提高经营竞争力。

　　四、发现财务报表背后的经营管理问题
　　• 案例：某服装企业的存货管理问题。
　　• 问题：企业管理中的问题为什么抓不到重点、要点？
　　• 分析：财务数据的变化找出企业经营管理的方法。

　　五、编制新管理报表——时刻发现经营管理中的问题
　　• 案例：航空公司的经营与服装公司的经营方式。
　　• 问题：企业资产结构不同影响盈利经营方式。
　　• 分析：销量与定价策略，产品组合盈利策略。

　　六、设计净营运资本衡量管理效率
　　• 案例：戴尔电脑、沃尔码成功的原因。
　　• 问题：以往的会计指标已不能衡量新经济环境下企业的成功。
　　• 分析：如何使用净营运资本统合企业各方面的管理。

　　七、企业资金流的管控
　　• 案例：德隆的倒闭分析大产业中的资金循环。
　　• 问题：为什么企业越大越易倒闭？
　　• 分析：企业的不同发展阶段的三项活动的匹配。

　　八、编制管理损益表帮助利润来源设计
　　• 案例：上海通用物流与沃尔玛供应商管理。
　　• 分析：经营决策中的影响因素。

　　九、利用财务手段帮助经营决策
　　• 案例：亏损产品停产了，行吗？
　　• 分析：产品决策影响利润的关系。

　　十、企业全面成本化管理——让所有人都承担经营的压力
　　• 案例：史老师在企业中如何推行。
　　• 问题：企业上下的不一致，管理的压力要往下压！
　　• 分析：如何打通经营链条，建立事事、人人、时时都能考核的制度。

　　十一、用数字化预算全面控制公司管理
　　• 案例：史老师如何在企业实施管理。
　　• 问题：企业管理中为何形式化太多、效果却并不明显？
　　• 分析：企业如何通过预算管理来整合日常管理？

　　十二、股东回报与风险价值控制
　　• 案例：高科技项目与传统项目差异度的回报。
　　• 问题：对企业投资回报的判断。
　　• 分析：回报率与风险率的平衡。