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人才的选、育、用、留内训课
发布日期:2012-11-12
232
课程对象
高层管理, 中层干部, 基层主管, 基层员工
课程收益
1、 让学员掌握正确的招聘程序、明确对所招聘人员的选择标准; 2、如何用对人,让人才增值,培养个性化人才? 3、激励人才与经营人才? 4、如何用最小人力成本创造最大价值?
老师介绍
蒋飙
常驻地址: 擅长领域:《人力资源管理咨询》、《人力资源测评与预测》、《绩效管理》《质量工程咨询》 3000例个人成功人力资源专业测评与个性分析; 400家全国知名企业成功诊断预测与分析 详细介绍:中国企业家联合会注册管理咨询顾问 人力资源管理与咨询讲师 通用管理技能导师 专业心理咨询顾问 中华易经协会会员 中国心理协会会员 心理咨询与辅导师 国家质量管理工程师 ...
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开课价格
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课程大纲
人才的选、育、用、留
培训对象:
企业人力资源经理、招聘人员、部门经理
课程类别:
人力资源类
培训形式:
讲授-小组讨论-案例分析-练习-角色扮演-启发式、互动式教学
培训目的:
1、 让学员掌握正确的招聘程序、明确对所招聘人员的选择标准;2、如何用对人,让人才增值,培养个性化人才?3、激励人才与经营人才?4、如何用小人力成本创造大价值?
课程纲要:
一、“选”—如何看人不走眼1、招聘如何给企业带来竞争优势 2、招聘流程中的误区及避免方法3、招聘中HR与部门经理的具体分工 4、选材如何给公司带来竞争优势5、面试过程中HR和部门经理的分工 6、面试的三种类型介绍7、半结构化面试主要技巧及实践 8、招聘及面试过程中常见10大误区及避免方法二、“育”—授人以渔 1、员工培训与发展中HR与部门经理的角色分工 2、成年人的学习方式3、企业培训发展流程图 4、培训需求分析5、如何保证培训效果大化 6、培训的手段千万种7、如何保证员工学以致用 8、培训效果评估(简要15分钟)9、培训与发展中常见误区及避免方法三、“用”---适才适岗1、我的团队怎么样---团队的沟通,诊断与提高 2、团队种不同类型人员的使用窍门3、你来做,你负责---员工授权 4、一将无能,累死千军---专业的绩效考核及反馈技巧5、如何处理使用过程中的冲突 四、“留”---其实激励并不难1、5种激励理论的介绍及适用的激励方法 2、马斯洛理论3、赫茨伯格双因素理论 4、麦戈莱伦的成就需要理论5、弗隆的期望理论 6、亚当斯的公平理论