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职业化塑造

  • 课程简介
  • 课程大纲

职业化塑造

发布日期:2011-11-18

476

课程对象

中层干部, 基层主管, 基层员工, 新员工

课程收益

一、 课程概述  对被管理的员工而言 当职业者在熟悉的环境里工作到习以为常之后,便不再拥有往日的动力和对工作成就的渴望,过去的业绩和光荣会渐渐演变成惯性和惰性。 当团队赢得了一场胜利并急需实现下一个目标时,过去的经验和状态甚至会成为障碍和累赘。 激励,特别是由内而外的自我激励,更重要的是自我增加工作的动力源泉。无论对于我们的管理者还是员工,都是从这个目标跨越到下一个目标的必需。课程要帮助每一位职业者找寻工作的意义、工作的快乐和成就感,发自内心的动力、容易被忽视的危机以及脱颖而出的职

老师介绍

杨亭

常驻地址:广东
擅长领域:领导艺术、综合管理等领域
详细介绍:  组织学习系统导师;AACTP美国培训与认证协会授权讲师;国际教练联合会(ICF)国际教练认证;诚智行公司专职认证讲师。杨老师曾任职于知名日化、房地产、培训和咨询等行业,担任过销售系统培训...

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职业化塑造

发布日期:2011-11-18

476

课程大纲

(一)前言:真正的职业安全
1、就业保障VS职业保障
2、保障的来源
    成为职业化的
3、职业者
4、职业化所需要的管理
    观念(思维)管理
    态度(情绪)管理
    行为(结果)管理
(二)第一单元:职业化观念(思维)管理:你为什么而工作?
1、别做职场“植物人”
2、如何确立工作使命
    我在团队中的存在价值
    找到钱以外的工作动力
3、如何确立工作远景
    个人远景和公司远景的结合
    工作目标和发展目标的结合
4、如何确立工作价值观
    理解公司的价值观
    和公司的价值观一致
    和你的目标保持一致
5、研讨:我在团队中存在的价值是什么?
    什么是我钱以外的工作动力?
    什么是我下一步的工作目标和成长目标?
    为了达到目标我需要做好哪些准备?
(三)第二单元:职业化态度(情绪)管理:你为谁而工作?
1、态度比技能更重要职业化态度
     创业心态:为自己工作
     积极心态:热忱地工作
     游戏心态:快乐地工作
2、创业心态VS就业心态
    什么是创业心态?
    创业心态带给你什么?
    如何建立创业心态?
    关于以什么样的态度来面
    对问题、
    责任和压力的游戏
3、研讨:从“这不管我的事,这
    是公司的事”这是我的事,
    我是公司的一部分”
4、积极心态VS消极心态
    什么是积极心态?
    如何建立积极心态?
    如何自我激励?
    关于采用逆向积极思维来迎接挑战的游戏
5、研讨:从“我一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”。
6、游戏心态
    什么是游戏心态?
    游戏心态带给你什么?
    关于以投入、松弛、平和的状态
    面对工作中的人和事
7、研讨:从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”
(四)第三单元:职业化行为(结果)管理:你应该怎么做?
1、如何应对环境
    面对工作环境中的各种状况,
    职业者的所作所为
2、如何激发欲望
    使自己保持佳的工作状态,
    懂得和更棒的人在一起工作
3、如何持续成长
    学习力比学历更重要
    职业者如何在工作中学习工作
4、如何销售自己
    抓住机会展示自己
    把主管、同事和下属当作你的客户
5、如何管理自己
    职业者的自律能力
    会使两个能力相当的人分出高下
6、如何融入团队
    成为合作者而不是“团队白痴”
    独行侠难成其事,成功来自团队
    关于共同努力达成共识赢得比赛的游戏
7、结论:全方位成长,做个快乐的职业人
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