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课程简介
课程大纲

优势型经理人高级培训班

发布日期：2013-01-28

课程对象

中层干部, 基层主管

课程收益

优势型经理人高级培训班

老师介绍

吴国正

常驻地址：上海
擅长领域：营销策划、营销管理等领域
详细介绍：　　美国柏克莱大学结业，　　日本东京大学心理学课程班结业，　　北京清华大学法学院第一届商贸法课程班结业　　中国直销网教育顾问，　　吴国正国际教育培训机构创办人　　勇毅人生...

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优势型经理人高级培训班

发布日期：2013-01-28

课程大纲

　　一部分　优势导向管理法
　　一、经理不是警察
　　1.目光总是盯着人的缺点
　　2.对人的优点视而不见
　　3.经理人的困惑
　　4.员工的困惑
　　二、优势型经理人的三个主要特征
　　1.明确目标
　　2.乐于发掘优势
　　3.主动出击
　　三、优势管理的原则
　　1.工作需要的是人的优点——优势激发原则
　　2.你是重要的——整体信任原则
　　3.加入整体进程——目标网络原则
　　4.人有几个形象——情景领导原则
　　5.让我帮助你——走动管理原则
　　四、优势导向策略
　　1.员工优势管理
　　2.团队优势管理
　　3.整体优势管理
　　五、优势型批评
　　1.批评是为了把工作做得更好
　　2.批评是一种期望
　　3.批评是一种交流
　　4.批评是一种指导
　　六、新优势管理
　　1.员工的新优势导向
　　2.团队的新优势导向
　　3.整体的新优势导向
　　第二部分　优势导向管理实操——领导五部曲
　　第一部曲发现现有优势
　　1.每个员工都有优势
　　案例：两个秘书的故事
　　2.不拘一格降人才
　　案例：李世民和魏征的故事
　　3.随时发现员工优势
　　案例：周星驰的亲身经历
　　4.重视部属的优势推荐
　　案例：卫鞅和韩信的故事
　　5.优势导向管理法则1
　　第二部曲测试人才优势
　　1.启用时的测试
　　案例：香港CIB的故事
　　2.培养中的测试
　　案例：学习把信送给加西亚
　　3.委以重任的测试
　　案例：胡庆余堂的故事
　　4.测试要赋予理性
　　案例：一个面试题引发的故事
　　5.优势导向管理法则2
　　第三部曲化劣势为优势
　　1.每个人都有劣势
　　案例：孔子有没有缺点
　　2.克服员工劣势
　　案例：泰国渔村的励志启示
　　3.利用员工劣势
　　案例：法国涂料公司的故事
　　4.批评员工的错误
　　案例：名人批评员工的技巧
　　5.优势导向管理法则3
　　第四部曲　赞赏员工优势
　　1.不修其功者凶
　　案例：孙子兵法
　　2.不赞赏是对员工的伤害
　　案例：反思彭宇案
　　3.赞赏是一种动力
　　案例：陈光标先生的故事
　　4.低成本激励员工的菜单
　　案例：刘长乐的赞赏方法
　　5.加分制留住人才
　　案例：朱家良的管理观
　　6.优势导向管理法则4
　　第五部曲　激发员工优势
　　1.信任是好的激励
　　案例：两组广告的启示
　　2.激发员工的潜能
　　案例：橄榄球队的故事
　　3.开发员工的优势
　　案例：全才、专才和平才的启示
　　4.优势导向管理法则5

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