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《行动学习-从战略到...

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《行动学习-从战略到执行有效手段》

发布日期:2015-09-09

198

课程对象

企业全体员工

课程收益

通过内训师的促动,借助群策群力促动技术,使每个人在学习活动中的充分参与,团队成员共同交流,结合工作中需要面对的问题或者困惑,促动个人内在的动力与参与者共同的智慧,激发个人自动自发,积极行动的意愿,获得创造性的解决方案并积极在工作中实践。旨在从学习环境的改善、学习方法的转变来影响员工的学习,提高员工的领导力,以促进整个组织流程、产品、服务的创新和发展。

老师介绍

吴伟根

常驻地址:杭州
擅长领域:《博弈思维与团队精神》 《行动学习-从战略到执行有效手段》 《高效团队特训营》 《音乐素养打造阳光心态》
详细介绍:国家高级人力资源管理师 企业内训师 温州安纳金资产管理有限公司高级合伙人 博弈思维促动师 浙江大学继续教育学院讲师 7年培训经历,(3年营销运营,4年团队绩效管理)拥有丰富的实战经...

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《行动学习-从战略到执行有效手段》

发布日期:2015-09-09

198

课程大纲

第一部分:前期调研

调研: 1、确认本次培训目标、评估指标和周期及其他有关本项目的要求

2、了解部分学员的能力水平和工作中可能遇到的困难

3、各部门绩效分解及前期沟通


第二部分:行动学习工作坊流程安排

行动学习工作坊流程与规则

发言,陈述此共创坊培训目标

行动学习共创坊简介

行动学习共创坊在500强企业中的应用及成效

“群策群力”行动学习工作坊流程

“群策群力”行动学习工作坊基本步骤及规则

群策群力工作坊第一步: 团队愿景

聚焦于2015年的组织目标,如果实现了,我们会看到什么景象

支行绩效指标达成后的愿景描绘,庆功会

群策群力工作坊第二步: SWOT分析

行业趋势对流程、产品以及服务创新的影响-系统思考,竞争优势

我们共同关注的创新因素

群策群力工作坊第三步: 承诺

实现组织目标过程中会遇到挑战,我们做好了准备吗?

有对未来愿景的憧憬,又有理性的SWOT分析,我们需要做出选择:我们要实现这个目标吗?

如果是,请每个人做出自己的承诺!

群策群力工作坊第四步: 团队共创(关键行动的策略模型)

团队共创-为了实现我们的共同愿景,什么是我们要做的关键行动)——头脑风暴(卡片法)?

团队提炼关键行动中心词,共同绘制关键行动的策略模型

群策群力工作坊第五步: 行动计划

基于2015年愿景,基于关键行动的策略模型,制定我们的行动计划

“领养孩子”行动-学员可以主动要求成为某行动学习小组的组织,自动自发执行行动计划

每个小组根据计划模板制定行动方案

群策群力工作坊第六步: “城镇会议”(行动计划陈述及高管PK环节)

各部门汇报行动计划

行动学习讲师和高管质疑、提问

其他成员质疑、提问

领导确认项目是否批准并做总结陈词

开放空间: 自由探讨、解决疑难问题的非线性工作坊

这是:

一个“人们可以有效讨论,以解决错综复杂、暗藏冲突或有实际冲突、且亟需立即处理的议题,并触动组织变革”的过程。

一个“开展领导能力、扩展团队对行动的承诺以及责任感”的方法。

一个“计划、交流、信息搜集与分享”的过程。

一个激发创造力与热忱的途径,让人们如在中场休息时热烈交流般地全心参与。让 人们有如参加一场充电营后那样的精力充沛;能够产生具体可行的行动方案。

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