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QC七大手法-贾兴

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  • 课程大纲

QC七大手法-贾兴

发布日期:2016-03-23

186

课程对象

高层管理, 中层干部, 基层主管, 基层员工

课程收益

本课程指导中基管理人员面对已发生问题及未发生但需防患的课题,应用严谨的QC 七大工具高效率地解决实际问题,建立起公司统一解决问题的模式。 培训目标: 通过培训,学员能在良好的氛围中,不断地、自主地发现问题,并遵循有纪律的问题解决法; 能够灵活运行各项质量管理工具(包括QC七大工具,解决质量问题或实践自我建议; 提高以顾客为关注焦点和团队合作的意识。

老师介绍

贾兴

常驻地址:苏州
擅长领域:机械五金、钣金冲压、模具塑胶、包装印刷、服装纺织、机电设备、木业家具、食品、光电、化工、陶瓷洁具、教育培训、物业和物流贸易等。
详细介绍:ISO9001国家注册审核员、质量工程师(中级) 人力资源管理师(二级、一级) 高级经济师、中级工程师...

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QC七大手法-贾兴

发布日期:2016-03-23

186

课程大纲

n 前言

一、 QC七大手法

n 查检表

l 何谓查检表

l 为何要用查检表

l 查检表分类

l 如何设计查检表

l 如何设计查检表

l 案例

n 层别法

l 何谓层别法

l 为何要用层别法

l 层别角度和注意事项

l 案例

n 柏拉图

l 何谓柏拉图

l 为何要用柏拉图

l 柏拉图之作法及应用

l 案例

二、QC七大手法二

n 直方图

l 何谓直方图

l 直方图的作法及应用

l 案例

n 特性要因图

l 何谓特性要因图

l 为何要用特性要因图

l 如何作特性要因图

l 案例

n 推移图

l 何谓推移图

l 为何要用推移图

l 推移图的作法

l 案例


三、QC七大手法三

n 散布图

l 何谓散布图

l 为何要用散布图

l 散布图的作法

l 案例

n 管制图

l 何谓管制图

l 制程变动的原因

l 管制图的种类

x一R管制图的作法

l nP管制图的作法

l 案例

四、QC七大手法的应用

n 改善案例

l 结果解析(现状掌握)

l 因果分析(因果关系掌握)

l 要因解析(重要要素明确及再深入)

l 改善对策的提出与评价

l 效果维持(标准化)

l 成果检讨

n 总结

n 疑问与答疑

n 考试

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