《非HR经理的HR管理》（简称“非人”课程）

课程背景

人力资源管理是一门理论和实践的应用科学。本课程专注于：如何让专业和技术背景的管理者、职能部门经理人、乃至公司高层人员在人才的选、用、育、留方面发挥人力资源管理的效能，从而提升人均业绩产出、塑造高效团队和降低优秀人员流失率。

课程收益

1. 专业提升——学员参加课程之后会迅速从非HR管理者成长为具备HR管理思维的业务管理者，能够理解HR管理的重要性和必要性，并与HR经理建立沟通平台。

2. 开拓视野——全面分析人才的选、用、育、留四项活动对经营战略的影响，本课程帮助非HR经理理解人力资源管理的战略性和系统性，以及人力资源各项职能与日常运营的关系，从而达到开拓视野、建立全局观的目的。

3. 强化应用——应客户需要精选案例，强化技能训练和小组演练，本课程帮助非HR经理掌握人才选、用、育、留中的关键因素和关键行为，从而达到学以致用的目的。

课程优势

1. 启发性——换位思考，用系统知识和学科逻辑，帮助非HR经理具备HR视角。

2. 技能性——规范行为，用标准技能和程序，提高非HR经理的人性化领导能力。

3. 趣味性——激发兴趣，用创新性的体验以及互动，激活非HR经理的学习兴趣。

课程对象

1. 非HR的各级管理者

2. 项目经理、业务单元管理者、高潜质员工

课程目录

第一章 概述篇：什么是人力资源管理 （1课时）

第二章 选才篇：招聘面试及人才甄选 （2课时）

第三章 用人篇：绩效管理及动机激励 （3课时）

第四章 育人篇：技能培训及下属开发 （3课时）

第五章 留人篇：人才保留及生涯发展 （3课时）

课程大纲

第一章 概述篇：什么是人力资源管理

本章要点

统一认识——人力资源和人才有什么区别？资源观背后的社会观念和组织形式是什么？哪些传统观念不适应现代社会的人力资源环境？

Human Resource人力资源=人力资本 心理资本 组织资本

人力资源管理的职能与战略

人力资源管理职能：人员规划、招聘甄选、培训开发、绩效激励、生涯管理

人力资源管理战略：人员配置战略、人员开发战略

第二章 选才篇：招聘面试及人才甄选

本章要点

慧眼识人——如何识别优秀的人才？为什么面试时很容易看走眼？如何避免甄选的主观性与盲目性？

1. 结构化面试:HR与非HR经理在面试中的合作

面试提问及评分标准

面试流程及现场管理

非HR经理的面试要点

2. 以任务为中心的甄选测试

1) 工作情景分析

2) 基于优秀绩效能力的行为面试

3. 人才测评:非HR经理如何参与人才测评

1) 常见的测评方法

2) 心理测评与能力测评

3) 工作情景测试

第三章 用人篇：绩效管理与动机激励

本章要点

自动自发——如何激发员工的积极性？如何形成精益求精的工作氛围？如何传递积极主动的工作态度？

1. 领导力与激励能力

1) 内部动机与外部动机

2) 工作特性与工作兴趣

2. 团队管理

团队氛围与人际关系管理

团队目标与团队任务管理

下属激励能力

远景激励、价值激励

互动激励、文化熏陶

成果共享、责任承担

绩效管理

1) 绩效考核：针对结果

2) 绩效评估：针对能力

3) 绩效指导：行为改进、能力提升

第四章 育人篇：技能培训与下属开发

本章要点

学习型组织——如何让新人迅速成长为老手？如何让管理人员迅速掌握与责任相称的能力？如何指导和培养下属？

培训的三方向

知识学习

技能训练

能力开发

新员工融入与岗前培训

态度改变

技能提升

在岗培训与现场指导

任务流程分析与最优工作法

任务要素分析与价值最大化

内部导师与专项教练

第五章 留人篇：人才保留及生涯发展

本章要点

情感归属——为什么好员工总是难留住？如何提高忠诚度？如何营造归属感？如何把企业战略与员工生涯发展结合起来？

1. 高流动率的主要诱因

1) 领导方式：简单粗暴、强制压抑

2) 公平公正：奖罚不公正，机会不均等

3) 职业前景：企业或行业发展遇到问题

4) 薪酬福利：企业薪酬福利低于主要对手或行业水平

2. 针对性人才保留方案

1) 职业归宿与组织归宿

2) 技能价值与身份价值

3) 上级控制与自我激励

3. 管理人员开发与生涯规划

1) 技能丰富化管理\开发线路图

2) 职场生涯的阶段

3) 层级发展线路与专业发展路线

n 授课方式

1. 知识学习：知识讲授、案例讲解

2. 技能训练：小组演练、行为训练

n 授课天数

建议2天（6小时/天）