【培训内容大纲】

前言：内训讲师在授课中存在的困惑与挑战

模块一：如何利用现代先进的理念进行培训设计

核心理念之一：现代教育的三大学派及实践应用

核心理念之二：成年人学习的五大特点

核心理念之三：学习保持率的金字塔原理

模块二：专业演讲及授课技巧

2.1. 课前准备要注意的四个方面

课前准备之一：稳定情绪

课前准备之二：教案准备

课前准备之一：审视仪表

课前准备之一：教具准备

2.2. 演讲与授课开场的三大技巧

三大开场技巧之一：阐明需求，成功演讲的关键点

三大开场技巧之二：引起学员兴趣，让学员进入情境

三大开场技巧之三：开场破冰的六种方法

2.3. 演讲与授课逻辑设计三大技巧

三大逻辑设计技巧之一：课程内容逻辑设计的金字塔原理

三大逻辑设计技巧之二：课程呈现逻辑设计的六种方法及模板工具使用

三大逻辑设计技巧之三：课程流程逻辑设计的四个关键点

2.4. 演讲与授课六大实用技巧

实用技巧之一：语言表达需掌握的五大关键点

实用技巧之二：有效的提问，开放式封闭式问题的使用

实用技巧之三：与学员互动需要掌握的三种核心技能

实用技巧之四：四类肢体语言的表达方式

实用技巧之五：学习氛围营造的三种技巧

实用技巧之六：总结回顾结尾的六大技巧

2.5. 演讲与授课专业工具的使用方法

专业工具使用之一：激光笔使用技巧

专业工具使用之二：PPT播放技巧

专业工具使用之三：实用的辅助软件应用技巧

模块三：演讲及授课的现场把控技巧

3.1. 现场把控技巧之一：时间把控的四种方法

3.2. 现场把控技巧之二：十大控场技巧的使用

3.3. 现场把控技巧之三：DISC不同性格学员受教方法

现场培训案例：将根据学员实际工作情况做设计，课前钮东涛讲师将做部分学员电话访谈。

模块四：学以致用 行动学习

形式1：学员实战问题研讨与最佳实践分享；

形式2：提供世界500强企业模板，带领学员进行现场演练；

形式3：实际工作中重点问题研讨。