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非人资经理的人力资源管理
发布日期:2022-04-14
284
课程对象
企业全体员工
课程收益
● 准确认知人力资源管理在企业战略目标实现过程中的地位与价值; ● 全面认知非人力资源管理,掌握必要的人力资源管理专业知识和工具; ● 掌握人才选、用、育、留中的人力资源管理知识、方法和工具,提升公司业绩,达成事成人爽的管理的目标。
老师介绍
胡晓莉
人力资源管理实战讲师
常驻地址:上海 擅长领域:HRBP、业务型HR、非人、绩效管理、人才盘点、招聘面试、华为人力资源管理 详细介绍: 祁思齐老师 银行对公营销策略专家 13年金融行业培训、咨询经验 四锁营销体系创始人 CRST对公营销体系创始人 产能方略金融...
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课程大纲
导入:未来10年人力资源的发展趋势
1. 企业战略性工作
2. 围绕价值链的人力资本增值
3. 人力资源管理边界日益模糊
第一讲:如何理解“非人力资源”管理?
一、人力资源管理体系与内涵
1. 力资源管理演进历史
2. 人力资源管理在价值链中的价值
二、什么是“非人力资源管理”
三、部门主管的认知转变
1. 角色转变
2. 心态转变
3. 范围转变
案例分析:新任主管的难题
第二讲:管理的基石:DISC赢沟通
一、沟通的内涵
二、什么是DISC
三、DISC画像
1. D型画像与沟通策略
— D型人物视频及行为风格分析
2. I型画像与沟通策略
— I型人物视频及行为风格分析
3. S型画像与沟通策略
— S型人物视频及行为风格分析
4. C型画像与沟通策略
— C型人物视频及行为风格分析
第三讲:选才:直线经理的慧眼识人技术
研讨:选人中的困惑?
一、选人看走眼的五种典型情形
1. 寻找“超人”
2. 偏见
3. 偏听
4. 偏信
5. 忽视情绪智能
二、选人基础
1. 理解面试概念
2. 理解面试本质
三、人才素质冰山模型
冰山模型
1. 冰山上:辨识真假
2. 冰山下:挖掘内在
四、行为面试技术
1. 行为面试流程
2. 核心工具——STAR
1)何为STAR?
2)为什么要用STAR?
3. 如何用STAR?
练习:运用STAR法模拟一次面试
第四讲:育才:成为部门“第一老师”
研讨:遇到这样的下属该如何培养?
一、员工培养三要素
1. 意愿
2. 能力
3. 平台
二、职业生涯规划
1. 巧用SWAIN模型
2. 制定职业发展路径
三、常用培养方式
1. 在职培训
2. 日常辅导
3. 导师带教
优秀案例分享:优秀导师的炼成之道
第五讲:用才:成为员工的教练
一、教练的杠杆模型
二、夯实支点——信任关系
1. 了解下属
2. 充分沟通
3. 合理授权
讨论:授权中,我们都出现了哪些问题?
三、撬动杠杆——绩效管理
1. 绩效管理四部曲
1)目标设定
2)绩效辅导
3)绩效评估
4)绩效面谈
2. 成为优秀教练的利器——GROW工具
案例模拟:应用GROW工具,模拟绩效辅导案例(现场提供案例)
第六讲:留才:留住员工的“心与薪”
一、员工离职原因深探
二、人才激励双因素理论
三、留人有术
1. 留人路径图
2. 物质激励
3. 非物质激励
四、让员工的离职有温度