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绩效管理-设计与操作

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  • 课程大纲

绩效管理-设计与操作

发布日期:2023-03-15

659

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

冯婉珊

企业人才培养体系建设...

常驻地址:广州
擅长领域:主讲课程: 人力资源类: 《职业生涯规划》 《绩效与薪酬管理》 《关键人才培养与梯队建构》 《培训体系设计与人才梯队建设》 《岗位分析、评价与定岗定编》 《非人力资源经理的人力资源管理》 思维训练类: 《创新思维训练》 《结构化思维与表达》 《创新思维与问题解决》 《思维导图在职场中的应用》 《现代企业实用公文写作》
详细介绍: u 基建投融资管理实战专家 u PPP项目运营管理实战专家 u 本科毕于业天津理工大学 u 曾任平安建设投资有限公司 风险管理副总 u ...

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绩效管理-设计与操作

发布日期:2023-03-15

659

课程大纲

课程背景:

在激烈的市场竞争中,企业为了寻求发展,需要从企业的外部环境和条件出发,根据企业自身的实际情况,在明确企业的目的、经济宗旨和目标的基础上,制定出切实可行的总体发展战略,并根据主客观条件的变化,对战略目标和战略措施进行必要的适时调整,才能登高望远,把握战略全局,充分发挥自己企业的竞争优势,克敌制胜。

从企业战略管理的不同层次上看,企业的职能战略是由人力资源、市场营销、技术开发、生产制造、供应管理、财务管理等战略构成的。在这些战略中,人力资源管理战略是核心战略。

  课程对象:

高级职业经理人、企业中高层管理者、人力资源部门相关人员

  课程时间:1天版,每天6小时。

课程大纲:

一、人力资源管理机制

1.人力资源的概念

2.人力资源管理的五大核心制度的运用

(1)招聘管理制度

(2)绩效管理制度

(3)薪酬管理制度

(4)员工奖惩制度

(5)入离职管理制度

3.新时期人力资源管理面临的挑战与机遇

4.部门人力资源管理的完善          

(1)建立多元化的管理模式          

(2)明确人力资源管理理念

(3)建立合理的竞争机制

(4)完善人力资源的配置

(5)建立科学的考核制度

(6)建立完整科学的培训制度

二、员工培训关键技术

培养好员工,把你的下属培养起来

(1)四种员工(有心无力,有力无心,有心有力,无心无力)的培养重点

(2)三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养) OffJT(集中培训) SD(自我启发)

(3)如何制定培育计划

(4)工作中教导员工的六个时机

(5)新员工培训的六个要点

案例分析:在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答

三、高质量员工激励

1.企业激励工作的两大层面特点

(1)高层管理人员的激励特点;

(2)基层员工的激励特点;

案例剖析

2.如何有效从精神方面激励员工

(1)OB内容性激励与过程性激励二大理沦

激励1:员工”需求调查”及”二个目标”一致

激励2:明确职责与运用目标激励员工;

激励3:运用”情感”激励员工;

激励4:激励员工挑战自我,走出“舒舍区”.

激励5:强化员工满意度管理

案例剖析

(2)建立企业激励的金字塔模型

激励1:如何建立畏惧型激励系统;

激励2:如何建立责任型激励系统;

激励3:如何建立价值型激励系统;

案例剖析

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