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全面品质管理(TQM)课程大纲

发布日期:2024-06-28

187

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

吴少颖

生产管理实战专 家

常驻地址:广州
擅长领域:主讲课程: 《精益生产管理》 《现场问题分析与解决》 《全面品质管理TQM》 《精益降本增效四大心法》 《一线班组长管理技能提升》 《现场管理和生产效率提升的3招4式》 汽车行业专题: 《测量系统分析MSA》 《先期质量策划APQP》 《失效模式与影响分析FMEA》 《过程审核VDA6.3 分层审核LPA》 《问题解决工具8D,5WHY,FTA,SHAININ》 《质量工业绩效体系QIP/QSB 》
详细介绍: 15年安全生产管理实战及培训经验 中国人民大学安全工程硕士 安全工程师(副高级)/国家注册安全工程师 大唐发电/诚信化工/华润集团安全管理辅导导师 ...

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全面品质管理(TQM)课程大纲

发布日期:2024-06-28

187

课程大纲

课程背景:

随着制造业的竞争越来越激烈,企业的发展正在面临巨大挑战。我们是否经常会为以下问题困扰:

员工的品质意识差?

产品不良率高?

生产返工维修多?

经常被客户投诉?

制造成本高?

工作差错屡改屡犯?

管理人员忙乱不堪?

材料、备品浪费严重?

生产效率不理想?

凡此种种情况,主要是由于企业 “全面质量管理”即开展TQM不到位造成。

企业推行TQM,是质量管理的根基,又是质量管理提升重要的支柱,本课程系统讲授了全面质量管理的发展特点、全面质量管理在企业中的推行应用、相关质量管理工具的使用及全面质量管理与质量管理体系的结合等。

课程收益:

● 理解TQM的思想,提高质量意识,掌握品质管理的必备技能

● 掌握TQM实施的3大基本前提:5大支柱、8项管理原则、10大思维模式

● 掌握TQM的推行方法和架构图,三度示意图,全面提高质量管理水平

● 学习掌握常用管理工具:QCC品管圈、QC新七大工具、问题解决工具

● 强化品质保证职能,明确人员的品质管理权责,提高团队整体素质。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:新员工、质量部门管理人员、工艺部门、班组长等各级管理人员

课程方式:讲师讲授 案例分析 实操演练 小组讨论

课程大纲

小组讨论:为什么学习和推行TQM全面质量管理?

第一章:认识全面品质管理(TQM)

一、什么是全面品质管理(TQM)?

1. 质量的发展史

2. TQM的核心概念

1)三全:全员、全过程、全企业

2)四一切

a一切为用户着想

b一切以预防为主

c一切以数据说话

d一切工作按PDCA循环进行

小组讨论:什么是顾客满意?

工具:客户满意度模型——卡诺模型

3. 推行TQM全面质量管理的三大好处

对比:TQM企业和非TQM企业;

1)减少浪费

2)注重品质

3)培养人才

二、TQM大师的思想

小组讨论:什么样的产品质量才算是质量好?

1. 美国质量大师的思想(戴明、朱兰)

2. 日本质量大师的思想(石川馨)

第二讲:TQM实施的三类前提:

一、TQM五大支柱

支柱一:领导者彻底觉悟

支柱二:质量体验是由客户所认定的

支柱三:灵敏回应客户的要求

支柱四:將提升人员的素质列为管理第一要务

支柱五:以預防的观念不断改进过程

二、TQM八大管理原则

原则一:以顾客为关注焦点

原则二:领导作用

原则三:全员参与

原则四:过程方法

原则五:管理的系统方法

原则六:持续改进

原则七:基于事实的决策方法

原则八:互利的供方关系

三、TQM的十大思维模式

思维一:重视质量

思维二:基于事实管理

案例分析:夜宵供应时间是否需要延长?

1)三现主义

2)事实随着个人见解不同而不同

思维三:客户指向

思维四:过程管理

讨论:只关注体重能达到减肥的目的吗?

案例:管理项目的实例

思维五:以客户为中心

案例分析:IBM顾客调查结果

课堂练习:你的客户是谁?你的职责是什么?

思维六:再发防止

思维七:未然防止

案例讨论:漏贴标签、碎纸机的故事

思维八:PDCA

思维九:重点指向

思维十:标准化

第三讲:全面品质管理(TQM)推行步骤

一、推行TQM的前提条件

二、推行TQM的五个重要环节

环节一:高层管理的决心与承诺

环节二:全体员工上下一心、群策群力

环节三:具有竞争力的成本

环节四:提供高素质且不断改进之产品与服务

环节五:在顾客中建立优质及物有所值的良好声誉

解析:推行TQM架构图

三、推行TQM主要步骤

第一步:培训教育

第二步:制定标准

第三步:全员参与

第四步:测量检验

第五步:信息管理

第六步:质量责任

第四讲:全面质量管理(TQM)的常用5大管理工具

导入:TQM推行三个层面

小组讨论:价值观拍卖

小组讨论:有没有必要推行5S?执行困难如何?

工具一:5S与TQM

1. 5S是TQM的核心概念

2. 5个“S”的实施内容和关键步骤

3. 可视化管理实施的关键内容

工具二:质量管理小组(QCC)

思考:为什么推行TQM需要QCC品管圈?

1. 质量管理小组(QCC)是什么

2. 实施QCC成功的关键

3. QCC小组活动步骤

工具三:质量控制的新旧7种工具

工具四:问题解决“天龙八步”

小组讨论:过去发生问题分析解决过程优缺点(提前准备好)

1. 10种常见错误分析对策措施

2. 问题的描述

案例讨论:先成立小组还是先定义问题?哪种问题描述更合适?

1)描述问题之5W2H

2)定义问题三步法

讨论:问题描述与问题定义有什么区别?

案例分析:如何定义金属桥没有完全切断?

3. 问题的遏制两方面

1)时间与空间

2)发生与流出

4. 问题的根本原因分析

小组讨论:金属桥没切断的根本原因对吗?

根本原因分析之一:5个为什么

根本原因分析之二:故障树

案例分析:公众图书馆抱怨

实例:推论式解决公共图书馆抱怨

练习:用假设式和问题图解决公共图书馆抱怨

根本原因分析之三:鱼骨图

练习:金属桥没切断鱼骨图练习

工具五:TQM与ISO9001质量管理体系

小组讨论:ISO9000质量体系有用吗?为什么?

1. 国内质量管理体系运行状况

2. 认识质量管理体系

——PDCA和5M1E在体系中的运用

3. TQM与ISO9001质量管理体系相同点

1)理论基础一致

2)有组织、有系统的活动

3)强调领导作用

4)强调控制

5)全员参与

6)应用现代科学技术

7)重视评审

8)不断改进质量

4. TQM与ISO9001质量管理体系不同点

1)形成的文化背景不同

2)内涵不同

3)要求参与管理的范围不同

4)体系要素管理侧重不同

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