【课程背景】
在21世纪的快速发展的商业环境中,企业领导面临前所未有的挑战。传统的管理策略和领导方法常常在新的挑战面前显得捉襟见肘,员工的心理需求和期望也与日俱增,导致领导与团队之间的摩擦加剧。
但是,仅仅依赖传统的管理学并不能解决这些现代化的问题。心理学作为一门研究人类行为和思维的科学,其在管理中的作用被严重低估。如何融合这两大学科,为现代领导者提供新的思路和工具,成为了一个紧迫的需求。
那么,如何结合领导力、管理学与心理学,提供一套全新的领导力方法论?如何在理论与实践中找到最佳的结合点,让领导者更好地理解并引导团队?
通过本课程,您不仅可以探索领导力、管理学与心理学的交汇点,更能从中提炼出有效的领导策略,进一步优化团队合作,增强下属的积极性和效率。帮助每一位领导者打造出一个高效、和谐、有凝聚力的团队,共同迈向企业的更高峰。
【课程收益】
一、组织收益
提高团队协同效率:通过了解成员的性格特点,可以更好地分配任务,确保团队高效运转。
创新领导策略:更新管理方法,提升组织整体效率。
团队合作的优化:通过心理学的方法,增强团队间的沟通与协作。
降低人事流动率:通过满足员工心理需求,提升员工满意度和忠诚度。
决策质量提升:领导者可以更科学地基于心理学原理进行决策,减少误判。
文化塑造与培育:构建以人为本、心理健康为重点的企业文化。
二、个人收益
深入理解领导力、管理与心理学:拓宽思维边界,成为更全面的领导者。
提升领导技能:更好地理解、指导和激励团队成员。
增强自我认知:通过心理学的方法,更好地理解自己的情感和行为。
提高人际沟通能力:基于心理学原理,更加高效地与他人交往和协作。
情绪管理与应对压力:学习并掌握更多的应对日常工作压力的方法。
【课程特色】
本课程紧密结合领导力、管理学与心理学理论,旨在探讨现代化的领导挑战和团队管理。这一课程拥有双重聚焦的特色:一方面,从组织层面出发,揭示如何通过心理学方法优化团队合作,提升整体效率;另一方面,从个人层面深入,专注于领导者的自我认知和情绪管理技巧。学员将通过深入的理论学习与真实的职场案例分析,学习并实践高效的领导策略和管理技巧。该课程设计的核心,是培养领导者在复杂职场环境中的心理艺术和决策能力,帮助他们构建一个更有凝聚力、更高效的团队。
【课程时间】1-2天,6小时/天
【课程对象】
n 公司老板及股东团队:需要在短时间内打造和管理高效团队的企业家。
n 中高层管理人员:希望提升领导技能,更好地指导和激励团队成员的经理和主管。
n 项目经理和团队负责人:需要指导跨职能团队,管理多样化项目的人员。
n 人力资源和组织发展专家:追求最新的团队管理和组织发展理念的专业人员。
n 咨询师和培训师:希望拓展培训内容,为客户提供更加前沿的管理培训的服务提供者。
【课程方式】
● 1/3理论讲解(案例分析 视频观摩 测评解析),1/3模拟体验,1/3互动分享(团队讨论)
● 交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合,老师生动幽默演绎,课堂氛围好;
● 互动演练:现场练习、小组讨论、情境演练,即时练习,落地效果好;
● 行动学习:翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好;
【课程大纲】
开场导入:破冰分组&课堂约定
第一讲:为什么我们需要领导力思维2.0?
一、心理学与管理学的交汇点
(一)领导力的心理定义
1.传统与现代的领导力观点对比
分组讨论:“古今领导形象分析”
(二)领导者的心理挑战
1.领导压力与职业疲劳
2.团队冲突与员工动机
互动:“心理压力测试”
二、领导力的演变历程
(一)传统领导力概述
1.权威型领导
2.服务型领导
3.变革型领导
互动: “领导力风格测试”
—— 了解自己的领导风格
(二)新时代领导力特点
1.技术驱动的领导挑战
2.多元化团队管理
案例:“苹果公司的多元化团队战略”
三、领导力思维2.0的定义与意义
(一)领导力思维2.0的组成
1.情绪智慧
2.自我认知
第二讲:领导力心理学的底层逻辑:人性
1、清晰底层逻辑是心理学有效实施的关键
2、人性探究
第三讲:如何培养心理艺术下的领导力?
一、心理学在领导力中的角色
(一)情绪的理解与管理
1.情绪的分类与识别
2.情绪的影响因素
互动:“情绪模拟游戏”
—— 模拟不同情境下的情绪反应
(二)领导者的心态建设
1.正面心态的培养
2.压力管理
工具:“5分钟冥想法”
—— 帮助领导者减轻压力
二、管理学与心理学的融合
(一)组织行为与心理学
1.团队合作的心理机制
2.激励与心理需求
案例:“谷歌的员工激励策略”
三、对员工心理的深度解析
(一)员工的内在驱动力
1.如何激发员工的工作激情
2.员工心理需求的识别
互动:“激情源泉探索活动”
(二)员工的情绪管理与领导者的作用
1.如何辨识员工的情绪变化
2.领导者在员工情绪管理中的角色
工具:“员工情绪识别工具箱”
第四讲:管理心理学:领导者如何知人善用带好团队
1、领导者的能力体现
n 知人:有没有能力识别多元化人才
n 善用:有没有能力把他们用好
2、知人的两个层面—知人者智,自知者明
n 对自己的了解
n 对别人的理解
3、善用
n 把一个人放对位置
n 一群人在团队里有互动
4、四种性格类型
n 力量领导控制型
n 热情活泼表现型
n 和平平和型
n 完美分析型
5、DISC行为分析理论
6、为什么要学习DISC
7、DISC性格测试及解析
8、DISC工具的有效应用
9、案例解读:中国第一商业团队
10、D型,天生的领袖
11、如何管理D型下属
12、面对D型领导如何沟通
13、I 型,快乐的天使
14、如何管理 I 型下属
15、面对I型领导如何沟通
16、S型,和谐的使者
17、如何管理 S 型下属?
18、面对S型领导如何沟通
19、C型,思想的巨人
20、如何管理 C 型下属?
21、面对C型领导如何沟通
22、模拟演练工作坊:管理场景,分组实战模拟演练。
第五讲:怎么样用心理学手段提升团队效能?
一、构建高效团队的心理学方法
(一)团队凝聚力的培养
1.团队建设活动
2.共同目标的设定
互动:“目标墙”
—— 团队共同设定短期与长期目标
(二)冲突管理与解决
1.冲突的来源
2.冲突的解决策略
分组讨论:“团队冲突模拟与解决”
第六讲:心理学对领导力的深度研究是如何的?
一、领导力的心理基础
(一)权力与责任的心理平衡
1.领导力的权力认知
2.责任的心理承受
互动:“权责模拟实验” —— 体验权力与责任的关系
(二)信任建设的心理机制
1.如何获得团队的信任
2.信任与效率的关系
案例:“特斯拉公司的信任建设策略”
第七讲:情商,领导者的隐藏武器是什么?
一、情商与领导效能
(一)情商的五大要素
1.自知之明
2.自我管理
3.社交技巧
4.同理心
5.情绪调节
互动:“情商评估工具”
—— 了解自己的情商水平
(二)情商与决策能力
1.情感决策与逻辑决策的比较
2.情商在团队决策中的作用
分组讨论:“决策模拟”
—— 培养基于情商的决策技能
第八讲:领导者必知的博弈谈判心理学
1、博弈谈判心理学的基本内容
2、博弈谈判心理学的主要思想
3、准确研究谈判各方参与者的需要
4、深刻剖析谈判各方参与者的动机
5、掌握谈判者的气质和性格是如何影响谈判进程与结果的
6、谈判开局的策略与技巧
7、谈判磋商阶段讨价还价的艺术
8、化解谈判僵局的艺术
9、谈判的让步策略与技巧
10、谈判即将结束,你想后一搏,扩大谈判成果时,又该怎么办?
11、谈判成交后不要忽视的地方
第九讲:博弈哲学——韩非子三姬分金,管理层相处的智慧
1、博弈哲学:韩非子三姬分金
2、管理层老大老二相处的智慧
3、韩非子三姬分金智慧对我们团队搭班子的启发
第十讲:管理心理学——离职员工的面谈与风险管理
1、解读“我就违法 你告我啊”视频传播案
2、巧用心理学做好离职员工的面谈及风险管理
第十一讲:危机管理的智慧——生死海底捞
1、海底捞危机公关案的博弈心理学智慧
2、解读,表面上看,海底捞面对的就是食品安全的质疑,但仔细分析舆情可以看出,海底捞面临的是大众对其无良奸商的价值观判断。
3、打铁还需自身硬
第十二讲:演讲心理学——领导者的卓越演讲
1、金字塔原理的由来及发明人“芭芭拉 明托”介绍
2、基于认知心理学的金字塔原理
n 更好的书面表达
n 快速的逻辑思考
n 有效的沟通反馈
n 成功的自我展示
3、金字塔表达——卓越演讲的必备工具
n 谁是听众
n 他们想听什么
n 他们想怎样听
4、如何构建听众认知心理学的演讲金字塔结构?
5、案例解读:乔布斯在斯坦福大学的演讲
6、命题发布:以金字塔原理的结构写一篇演讲稿,文体不限,可以是竞聘稿、月度工作总结、年度述职报告等任何文体。
第十三讲:领导者必知的客户满意度管理心理学
1、峰终定律及发明人丹尼尔·卡尼曼(心理学家,2002年诺贝尔经济学奖获得者)介绍
2、如果在一段体验的高峰和结尾,体验是愉悦的,那么对整个体验的感受就是愉悦的。——2002年诺贝尔经济学奖获得者,心理学家丹尼尔·卡尼曼
3、峰终定律实验
4、开盲盒,哪种感觉会更快乐?
5、全是5分好评,3年赚100万的张师傅
6、恋爱时的峰终定律
7、宜家的难题:服务人员人少还要客户满意
8、华为售后服务满意度管理的峰终定律
第十四讲:领导者的压力与情绪管理
1、人生有三项管理
n 才智管理
n 健康管理
n 心灵管理
2、心是人体一把手,百病皆由心中生!
3、如何让自己开心?
4、积极乐观的情绪——找好处
5、没有痛苦的人,只有痛苦的想法!
6、如何面对职场的负面情绪?
7、控制情绪的第一个技巧:腹式呼吸
8、控制情绪的第二个技巧:积极暂停
9、控制情绪的第三个技巧:发泄与转移
10、中医减压法——弹穴疗法
第十五讲:总结与经验之谈