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新员工职业化培训内训...

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  • 课程大纲

新员工职业化培训内训课

发布日期:2012-03-24

423

课程对象

总裁, 高层管理, 中层干部, 基层主管, 基层员工, 新员工

课程收益

正确认识企业和企业目标; 正确理解组织能力和管理职能; 正确理解职业化和职业能力五大要素 掌握团队建设特点和执行力核心; 掌握管理沟通特点和倾听表达核心; 掌握时间管理特点、制定目标和管理方法。

老师介绍

郭文智

人力资源讲师

常驻地址:北京
擅长领域:企业高层人力资源管理实战,大型央企薪酬及绩效管理体系构建与实施,房地产公司人力资源管理体系开发,大型商业卖场业务流程、人力行政管理体系开发与运行。
详细介绍: 资深培训师、人力资源讲师、国家工业和信息化部“银河培训工程”特邀讲师,清华大学研究生院“启航计划”导师,熟悉人力资源管理各职能模块的先进管理技术,有丰富的实战操作经验。在政府公关部门...

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新员工职业化培训内训课

发布日期:2012-03-24

423

课程大纲

主题安排课程内容
第一单元主题:
认识组织课前热身:
分组、选组长、设计小组标志、宣布比赛规则
破冰讨论:
“化蝶”与企业员工生命周期
主要内容:
一、 什么是组织?组织的概念和定义
二、 企业组织的愿景、理念、价值观和战略
三、 企业组织的运营构成部分和要素分解
l 战略
l 架构
l 流程
l 部门
l 岗位
四、 企业的疆域与外部影响因素
五、 企业文化与绩效的关系
六、 企业组织能力建设与员工职业化
案例讨论:
企业为什么而存在?
第二单元主题:
认识管理破冰讨论:
管理者形象判断,您认为是那种类型的管理者?
主要内容:
一、 什么是管理?管理的概念和定义
二、 管理的组成部分和五要素分解
l 计划
l 组织
l 执行
l 监督
l 协调
三、 管理的核心:人力资源管理
四、 管理要达到什么目的?管理的四大终极目标
五、 管理的五个理念基础
六、 当前管理面临的管理难题和挑战、如何应对?
第三单元主题:
职业化与职业能力案例讨论:
职业与职业化,百年美国家族企业在中国经营管理中的困惑?
主要内容:
一、 什么是职业化?职业化内涵
二、 企业员工生命周期与职业化进程
三、 当代中国员工职业能力模型
四、 中国员工五大职业能力要素
l 结果证明价值
l 责任塑造人品
l 沟通强化影响
l 团队推进执行
l 时间提升效能
五、 了解自己——优点、缺点及如何改变自己
案例讨论:
为员工打工的老板的困惑!
第四单元主题:
团队——执行力的基石案例 讨论:
德国足球队的常胜不衰的秘密?
一、何为团队?团队与群体的区别是什么?
二、团队管理的7因素理论
三、优秀团队的特点和高效团队的必备条件
四、卓越团队的共同理念
五、不良团队的种种表现
六、团队管理的基本技能
七、团队管理常见的误区和解决方法
八、分析下属跟随你的原因和如何调动员工积极性的方法
案例分析:
取经团队的构建历程与核心能力建设;
第五单元主题:
管理就是沟通,沟通,再沟通!影视案例讨论:
谁优秀?为什么?
一、典型管理沟通风格的特质
二、明确管理沟通的形式渠道和网络
三、运用正确的思考性聆听技巧
四、正确运用有效表达的关键
课堂游戏: 
孤岛余生:佳逃离方案。
第六单元主题:
时间管理——提升组织和个人效能!案例讨论:
如何才能将所有的物品放置到容器中?
一、时间管理与组织文化
二、时间管理的核心
三、时间管理的四大误区
四、计划及计划制定方法
五、时间管理矩阵的启示
六、有效授权的技巧
课堂测验: 
工作狂倾向?
总结分享及现场答疑:
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