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授课大纲
一、人本意识与人本领导
——几个基本概念
——人本领导的四大要义
——管理:“管”与“理”的平衡;
——人本领导的四大要义
——《首先,打破一切常规》之Q12
二、团队领导的本质与核心
——关于领导;
——有关个性特质的四个要素
——**CEO的4E1P
——麦肯锡法则:全球**领导力经典;
——成功管理者的特质;
——《哈佛商业评论》的领导洞见;
——卓越领导力的五种行为;
—— 成功领导者/管理的特质;
——柳传志的观点;
——有关领导行为特质的结论;
——领导力本质:提升影响力的六大关键;
——科特《领导力革命》:影响力来源;
三、 提高团队的驾驭能力
——成功的团队领导者;
——你如何评价员工与领导?
——团队冲突处理的五方式;
——柳传志的冲突管理;
四、团队执行力的五个保障
——执行力的五个保障;
——工作计划制定的SMART原则;
——派任务与授权清单;
——建立结构化的工作标准;
——检查到位:工作过程检查;
——超越培训指导的教练;
—一个典型的教练步骤;
——案例分析:如何支持员工完成挑战性目标
五、有效激励员工的技巧
——激励的功能;
——需求层次理论的应用;
——认知对比原理;
——双因素理论的应用;
——期望理论的运用;
——期望理论的逻辑与应用;
——演练:确定员工当前的主导动机
——激励四要素的平衡;
——钱是有效的激励吗?
六、非货币性激励的九大方略
——愿景激励
——赞美激励
——荣誉激励
——晋升激励
——情感激励
——培训激励
——竞争激励
——授权激励
——体验式激励的核心
——娱乐餐饮激励
——旅游激励
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