领导力是用来看的吗？是用来让人崇拜的吗？如何行使领导力？领导力的临床学有哪些要求？领导过程中，将遇到哪些普遍性难题？领导学上的“反领导”行为有哪些？领导者该如何应对“反领导”行为？本课程通过全面系统的分析、结合企业（组织、团体）的管理实际，提升如何行使领导力管理的有效策略。

一、模范领导力的五大实践和十项行为

五大实践之一：以身作则

领导者**项行为：是在发现自己的心声和确认共同的理想之后，清晰地阐述价值观。

领导者第二项行为：是在以行动体现共同价值观上树立榜样。

五大实践之二：共启愿景

领导者第三项行为：是**想象激动人心的崇高的可能性，描绘出未来的图画。

领导者第四项行为：是**对共同渴望的诉求，获得他人对共享愿景的赞同。

五大实践之三：挑战现状

领导者第五项行为：就是寻找机遇，主动地在外界寻找创新的改善方式。

领导者第六项行为：是甘冒风险进行试验，同时不断制造小的胜利和从经验中学习。

五大实践之四：使众人行

领导者第七项行为：是**建立信任和关系来促成协作。

领导者第八项行为：是**增强他人的意志和能力来使他人更加强大。

五大实践之五：激励人心

领导者第九项行为：是认可贡献，对个别的卓越行为表示欣赏。

领导者第十项行为：是建立一种庆祝价值观和胜利的文化。

二、领导者需做的四件事

（一）**愿景管理注意力

（二）**沟通管理意义

（三）**定位管理信任

（四）**积极的自我认识管理自己

**：**积极的自我认识来管理自己。

第二：专注于积极的目标的能力，专注于把精力倾注在任务上的能力，而非向后看，为过去的事件寻找借口。

第三：对自我的管理，就是对自我的积极的认识。

结束语