引言

Ø 关于学习的探讨 

一、“法”治

Ø 管理理念的追溯

Ø 功当其事，事当其言

Ø 管理者角色认知

Ø “法”者，设之于官府，布之于百姓

Ø 以“法”治企

Ø 卓越源于要求  要求须有标准

Ø 示民明法

Ø 公正执法

Ø 率先垂范

Ø 赏罚有信

Ø 宽严有度

Ø 二柄

二、“术”治

Ø 因任授官

Ø 循名责实

Ø 众端参观

Ø 七术

Ø 智不足以便知物，因物以治物。

Ø 基于需求理论的管理分析

Ø 管理激励机制的建立

Ø 管理者平衡的几个关系

Ø 用人四策：分槽合槽  高屋底屋  画饼分饼  厚赏惜赏

Ø 案例研讨：GE如何管理员工

三、“势”治

Ø 势者，胜众之资也

Ø 天之道在其宽，地之道在其载

Ø 追随者为何追随？

Ø 事在四方，要在中央

Ø 技能看板

Ø 九宫八卦  格物致知

Ø “法”、“术”、“势”相结合的管理之道。

课程回顾与问答