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邓玉金

新经理的管理技能和管理能力提升课程

邓玉金 / 资 深人力资源管理师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程目标

让新经理了解管理知识与技巧; 提升新经理的管理技能与技巧; 提高新经理的角色认知、时间管理、有效沟通、设定目标与实施、情境领导和授权、评估员工业绩的实战管理能力,进而提高公司的管理效益。

课程大纲

1、 经理的角色认知

Ø 职业经理的管理能力模型

Ø 管理者思维

l 作为下属的职业经理

2 职务代理人

2 四项职业准则

l 作为同事的职业经理

2 案例:工作任务单

2 内部客户原则

l 作为上司的职业经理

2 经理人角色的七大变化

2 职业经理的五大角色

Ø 管理者态度

l 责任心

2 责任心与企业文化

2 责任感的定义

2 责任心修炼

l 上进心

2 案例:任务的佳完成期

2 案例:追求卓越的海尔人

l 事业心

2 案例:24-16-8小时工作制

Ø 管理者定位

l 管理者的六项职能

l 管理者的十一项修炼

2、 时间管理

Ø 认识时间

l 时间的特性

l 时间管理的实质是什么?

l 时间是怎么花的?

l 你的时间值多少钱?

l 时间管理的日常应用

l 时间管理小窍门

Ø 时间管理发展的四个发展阶段

Ø 时间管理矩阵图

l 4D原则

l 案例分析

l 实战:描述上周做得重要的六件事

Ø 艾维•利时间管理法

Ø 20/80法则

l 实战:描述某月的工作重点

l 案例分析

Ø 时间管理的三种方法

l 日计划

l 会议管理

l 会见管理

3、 有效沟通

Ø 沟通的双向性

Ø 什么是沟通?

Ø 倾听能力测试

Ø 倾听的五个层次

Ø 倾听的原则

Ø 同理心倾听技巧

Ø 与上级沟通技巧

Ø 与平级沟通技巧

Ø 与下级沟通技巧

Ø 不同层级沟通技巧

Ø 高效沟通的七个好习惯

Ø 组织中的冲突

Ø 现场测试:了解自己的沟通风格

4、 目标与绩效管理管理

Ø 绩效管理的五大误区

Ø 绩效管理的PDCA

Ø 绩效管理的三种方法

Ø 企业绩效管理系统

l 绩效指标的设定

2 BSC设计KPI

2 KSF设计KPI

2 战略地图模板

l 健康有效地绩效评估体系

Ø 有效绩效辅导和持续改进体系

Ø 务必提升业务经理绩效意识和绩效管理能力

Ø 四类人员的绩效责任

Ø 设计绩效考评的周期

Ø 绩效考核的冰山模型

5、 情景领导与授权

Ø 情境领导

l 员工发展的四个阶段

l 员工的发展阶段需求与领导模式

l 管理风格

l 领导者的任务

Ø 授权

l 授权的步骤

l 授权的障碍

l 授权的原则

l 经理必须保留的任务

l 分配工作的四种方法

l 好领导的七项特质

l 职业经理的成长阶梯


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