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| 课程单元 | 重点内容 | 案例研究 | 
| 导言 | 德鲁克——开创时代的管理咨询顾问 | 
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					单元一  | · 管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间 ——四代时间管理的发展 · 什么是管理者该做的,什么是不该做的 · 以结果为导向的时间管理方法 ——记录时间的习惯 ——自我时间管理VS影响别人的时间管理 | “一天36小时” | 
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					单元二  | · 重视贡献也就是重视成效 ——让贡献可以衡量 ——贡献不是虚的 · 组织需要管理者贡献什么 · 有关“我能贡献什么?”4大要点 · 如何才能使组织获得大绩效 ——管理者审视自己的标准 ——提拔管理者的考虑维度 | 是不是提拔错了 | 
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					单元三  | · 如何正确分配组织资源 ——资源是否公平? ——评价影响资源的分配 · 着眼于明日的策略 · 创新、风险、机遇 · 如何处理保持今日的成就和开创未来的关系 | 着眼于明日 | 
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					单元四  | · 决策是管理者的特殊任务 · 做有效的决策,是企业家和管理者困难的活动 · 拨开市面无数的决策工具和决策技巧,探寻有效决策的内在要领 ——个人决策,集体负责? ——集体决策,个人负责? | 该不该购并 | 
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					单元五  | · 不要担心组织会限制你做什么,多花点时间想想组织能为你做些什么 · 使组织顺畅运作的六要素 · 组织不良的症状 · 组织成员该承担什么责任 | 善用组织资源 | 
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					单元六  | · 辅佐上司的基本原则 ——职权的来源 ——结果的负责 ——绩效的实现 ——份内的工作 · 了解上司风格的四个途径 · 如何推销建议给你的上司 · 上司对下属的期望 | 发挥上司长处 | 
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					单元七  | · 部门沟通与合作的理念 ——协作与多赢 · 如何处理同级冲突 · 有效沟通的四个法则 · 良好人际关系的四个要素 | 着眼于有效贡献 | 
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					单元八  | · 重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点 · 组织的效用是结合寻常的人,做不寻常的事 · 用人之长的3点建议 · 什么是有效性 · 有效性的核心 ——有效的管理者从不问“不能做什么” ——而是问“能做什么” | 小辛的苦恼 | 
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