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王达峰

《微时代下的管理微力》

王达峰 / 企业管理讲师

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课程背景

管理理者的节奏跟不下员工的节奏,踩不止节拍成为越来越多管理者的困惑…… 微信,微博,互联网的大量资讯很员工对容易产生意识上的影响,但管理者又很难及时掌握了解…… 组织内的主流声音已经不是在开会时发出的,而是在不同的内部社交群中发生,管理者融入过程的心有余力不足…… 以前的管理追求的套路章法,现在好像一切都变得灵活,可如何灵活却没有一个人可以指导我们…… 互联网营销的时代强调两个重点,一是产品(结果为优),一是有趣(过程取胜),这也是管理者的解决管理问题的出发点,如何让管理者看透这两个话题…… 《微时代下的管理微力》把社会发展与管理趋势进行有机的结合与思考,提出一些根本性问题——比如: 1、如何让工作发挥游戏的力量? 2、“以人为本”到底是以人的什么为本? 3、传统管理如何转变成为微时代管理者?

课程目标

1、了解微时代的社会特点,了解微时代下员工的心理特点,突破管理的思维之墙。 2、从运营角度分析员工心理变化带来的管理变革,并且匹配实战管理方法。 3、从管理者自身成长角度归纳微时代下管理的微力发挥维度与力度。

课程大纲

时间

大纲

课程单元

微时代的特点与社会气息

l 放大微机

ü 长尾的巅覆式创新

ü 产品为王与内容为王

ü 粉丝经济的可能性假象

l 放大危机

ü 五大公信危机

ü 五大品牌危机

ü 五大个人危机

l 去中心化时代与假权力时代

微时代对组织管理的影响

l 首先,是个身心健康的管理者

ü 脑身心合一并且完整

l 雇主品牌的影响

l 人才管理的影响

ü 选育用留的改变

l 管理运营的影响

ü 个体与个性

ü 以人为本的误解

微时代带来的管理范式重构

l 何为“解决问题”

ü 不是解决问题,而是寻找机会

ü 面向过去与面向未来

l 何为“智慧个体”

ü 意外激励而不是计划激励

ü 让员工激励上司,而不是上司激励员工

组织内的微力发挥

(管理也要O2O)

l 线下影响度

ü 让个体变得更重要

ü 关注内激励与动机

ü 培育的除了能力还有自信

l 线上能见度

ü 管理者学会简单运营自己的公众号

ü 如何让公众号发挥管理附加值

ü 如何**数据分析员工的心理动态

l 管理者自身的可持续发展

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