八观法 观察“四个出来” 在用中“验”，在“验”中选 案例分析：人才选拔方法的运用 同步培养VS超前培养 专才VS通才 集中培养VS岗位培养 业务技术方面内容确定：四个维度的需求调查 思想方面：用主导文化培养 培训教材的确定 互动练习：制定我们企业的骨干人才培训内容 不同对象的7种培训方式 思想教育的的“7个结合” “行动学习”模式操作 案例研讨分析：小林带徒弟 导师制度的“传，帮，带” 作风的养成方法 教员的四个标准 教员的来源渠道 6个方面利益的平衡—根本利益的确定 案例分析：如何根据长期利益制定机制 设计有适当差距的利益分配机制 奖惩条令的制定 互动练习：如何制定奖惩 案例分析：弗格森的铜像 成就激励方法的具体运用 相帮、相救、呵护、真情投资 案例研讨：周芸为何为大成公司卖命 扩大参与权； 扩大知情权； 扩大自主权。 互动练习：模拟会议中的民主
