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陈沛亮

国学与师者的心灵修炼

陈沛亮 / 易道营销管理学讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程背景

易经,群经之首,此为祖经。道德经,万经之王,此为宗经。合称祖宗。 认祖归宗,找到本源,是所有文化生生不息的源头活水,也是教育的根本基石和灵魂! 无根的花朵必然枯萎,没有灵魂的躯壳何能长久?没有灵魂的教育,有何前途? 两大最神秘最神奇的经典,究竟蕴藏什么密码?堪为万世之师,能够修身齐家治国平天下? 如何以易道智慧提升老师心性修为与人格魅力?     如何营造和谐的文化学习风气? 如何锻造忠诚高效的团队?     如何打造德才兼备人才梯队? 如何用易道智慧达到身心和谐? ……………… 针对以上问题,本课程将为您呈现传统中华文化之精华,开启心性修习之门。同时,讲师融汇国学与教育管理实践菁华,为您深刻解读心灵修炼之道,最关键是将易道智慧的玄奥,用最朴实,最大道至简的方式落地实操,互动体验。使国学智慧真正的在心中扎根,在现实发芽!让大家都成为真正的国学实践者,受益者,而不仅仅是听众……

课程目标

一、掌握心性修炼法门; 二、掌握全景式思维模式; 三、掌握教育者管理实践关键点,规避习惯性管理陷阱。 四、掌握阴阳五行八卦在管理的实战运用。 五、掌握易经在个人养生上的妙用。 六、掌握道德经经典名句在生活工作中的导航作用。

课程大纲

A、开场白:教育的阴阳之道,历史背景介绍

儒释道文化应如何融会贯通,一心而已!

教育归根结底也是心法!

十年树木,百年树人。

老子曰:善人者,不善人之师,不善人者,善人之资。


B、八大模块


一、居善地——坤卦——定位的智慧

1、教育的整体定位

(1)心该聚焦何处

(2)学生需求至上

(3)他山之石攻玉

(4)资源整合放大

实践运用:心胸定格局——万世师表,师道尊严

2、个人的定位

(1)究竟为谁工作

(2)互有什么价值

(3)认清摆对自己

实践运用:起心动念即结果——刘邦项羽差哪里

二、心善渊——坎卦——修养的智慧

1、心性

(1)三大圣人都安什么心?

2、三学

(1)戒——敬畏心

实践运用:乐天知命与怨天尤人

(2)定——如如不动心

实践运用:喜怒不形于色

(3)慧——扫心**

实践运用:反求诸己


3、教育者如何调心

(1)自信——自我价值自认同

实践运用:马云——自信人生二百年

(2)自依——坚持因为别无选择

实践运用:俞敏洪——演讲激情突破

(3)自律——克己复礼战战兢兢

实践运用:黄光裕——无敬无畏毁前程


三、与善仁——巽卦——教育里关系的智慧

1、团队建设中的管理陷阱

(1)能人效应与“劳模”陷阱

实践运用:三十八岁现象的宿命意义

(2)形式主义与“老爷”陷阱

实践运用:康乾盛世与和珅现象

(3)大哥作风与“兄弟”陷阱

实践运用:距离法则与出卖定理

2、残忍的慈悲和慈悲的残忍

(1)大的仁慈是不仁慈

实践运用:富过三代———洛克菲勒家风秘密

(2)仁义之君与残暴之君

实践运用:口碑**——曹操为什么被骂

(3)团队凝聚力的精神核心

实践运用:和钱没关系——东山再起的秘密



四、言善信——兑卦——沟通的智慧

1、上下同欲者胜——沟通是为气血通

(1)有声与无声:沟通的秘诀

(2)目标的排序与聚焦:少则得、多则惑

实践运用:士气** —— 伟人的演说力



2、信的心法

(1)自信与他信

(2)真信与假信

(3)信息与信心

实践运用:精诚所至金石为开——雨伞和脚踏车的故事

3、信息的法则

(1)同频共振法则

(2)反向投射法则

(3)冰山意识法则

实践运用:现场互动

五、政善治——艮卦——教育管理的智慧

1、绩效面谈六步骤

(1)陈述绩效事实

(2)共议行为偏差

(3)肯定优势表现

(4)共商改善计划

(5)协商可用资源

(6)提出鼓励期望

实践运用:一碗水端平——海尔赛马不相马

2、无为而治的心法

(1)老师为什么累

(2)老师如何不累

实践运用:管理是为了不管理,教育是为了不教育

做无能的领导——领导三大高境界


六、事善能——乾卦——人才的智慧

1、发现人才

(1)人才标准:将才与帅才

(2)人才配置:阴阳互补

(3)相由心生:相人之术

实践运用:刘备让团队死心塌地的法宝

2、培育人才

(1)相对法则

(2)饥饿疗法

(3)引发自省

(4)榜样牵引

实践运用:不愤不启,不悱不发——暗示效应

3、激发潜能

(1)潜能本无限

(2)问题即答案

(3)棍棒和萝卜

实践运用:规过与扬善——益者三友

4、授权使用人才

(1)均衡权责

(2)明晰标准

(3)阐明期望

(4)及时督导

实践运用:听其言而察其行——疑人与用人

5、有效激励五原则

(1)精神重于物质

(2)行为重于结果

(3)形式重于内容

(4)下行重于上行

(5)普行重于独秀

实践运用:君子喻于义——不死的直销


七、动善时——震卦——运营的智慧

(1)时机的创造和把握

(2)顺天养生秘诀传授

实践运用:身心和谐一招鲜——现场演示


八、不争——离卦——文化的智慧

不争之争

(1)学生心中的好老师

(2)退一步,海阔天空

实践运用:功成身退的智慧——汉初三杰人生归宿

C、结束语:儒主、佛心、道骨。主心骨思想!

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