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冯南石

互联网时代MTP管理者实践3

冯南石 / 国家注册培训讲师

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课程背景

MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划,是由美国在二次大战后,是由美国在1950年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。1990年代末,MTP由日本及台湾引进大陆,在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案,广泛为各地企业运用,并取得了良好的成果。 本课程以MTP课程体系为蓝本,融入大量跨国500强公司和国内中小企业的实际案例,充分考虑当今世界信息技术飞速发展,互联网经济大行其道的大背景下企业发展需求,通过分析成功经验和失败教训,帮助学员提升综合管理能力,提高企业效益!

课程目标

了解互联网时代管理人员的使命愿景、角色定位 掌握互联网时代企业管理的新特点 掌握时间管理技巧,树立管理者正确的观念和心态 掌握计划、授权和控制的技巧 找到指导和培育部属的有效方法 找到互联网背景下高效决策的思路和办法 掌握互联网时代高效沟通和激励的技巧 协调部门的关系、建立高绩效团队 找到提升互联网时代新领导力的方法

课程大纲

**章、角色认知

Ø 哈佛案例讨论:管理者的误区

Ø 管理者的四项关键任务

Ø 管理的定义 

Ø 管理者的三承三启

承上启下、承前启后、承点起面

Ø 管理者的使命和责任意识

Ø 组织的概念和原则

Ø 互联网时代对管理者提出的新要求

视频分享:兵临城下

案例研讨:为什么资源总是不够?

案例研讨:如何站在高层角度看待自己的部门?

案例研讨:知识型员工的需求

案例研讨:杰克.韦尔奇谈管理者角色转变

案例研讨:华为如何培养新任管理干部?

第二章、自我管理

Ø 时间管理概念

Ø 要事**的意义

Ø 互联网时代高效时间管理八大技巧

Ø 时间管理与效率提升

案例研讨:管理者做出亮点工作和提出建设性意见的诀窍,对企业发展的意义。

案例研讨:有效经理人如何处理干扰?


第三章:团队建设与管理

Ø 团队管理的五大误区

Ø 团队定义

Ø 团队建设的四个阶段

互联网时代高效团队的八大特征

数量合理

信息对称

扁平化

责任明确

体系化管理

善于决策

快速反应

不断学习

案例研讨:结构性设计部门制度的步骤

案例研讨:如何优化群体行为规范?

案例研讨:华为的新业务团队建设实例

第四章:团队执行力提升

团队执行力提升关键要素分析

² 心态方面:不想严格管理

² 缺少科学的监督考核机制

² 执行的过程过于繁琐

² 缺乏目标管理及任务分解方法

² 缺乏团队文化建设

² 缺乏高效的激励及奖惩制度、技巧

团队执行力提升系统模型分析

² 理解上级意图

² 制订执行计划

² 付诸实际行动

² 校正执行偏差

² 确保执行成果

² 完善执行体系


第五章:互联网时代管理新趋势

Ø 竞争环境下的对管理者提出新的挑战

Ø 系统思考和利益相关者的思想

Ø 权变领导的思想

Ø 竞争环境下领导力提升的五个关键密码

案例研讨:竞争环境下对管理者提出哪些新的挑战,带来哪些新的机遇?

案例研讨:技术员出生的马化腾的领导力体现在哪些方面?


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