音乐欣赏课程是一门审美教育课程，对于提高人的想象力和创造力、锻炼人的表达能力、创造能力和解决问题的能力等方面都有帮助。在欣赏音乐的艺术活动过程中，情感体验与美感体验更是培养人的秩序、修养，形成健全人格的重要因素。 音乐具有很强的五感记忆功能， 当今广大职场人群因为音乐基础和成长背景的不同导致对一些社会现象所具有的意义的不甚了解、难以区分音乐作品内容之优劣、品味之高低、形式之美丑等等的普遍现象，这种不了解和不懂会导致自身或者设计音乐工作内容的人群影响到工作效果和工作成果。

一、什么是音乐鉴赏

二、怎样培养和提高音乐鉴赏力

三、音乐鉴赏与大脑的关系

四、歌曲鉴赏的基础

（一）音乐鉴赏的三种心态

（二）音乐鉴赏中你需要知道的事

1．旋律：曲调，音乐的线条。 

2．节奏：有规则的律动，音乐的骨架。 

3．和声：两个或两个以上的音同时发声，就可以称之为和声。音乐的立

体音响效果。 

4．织体：音乐由于文化、理论、审美习惯、乐器条件、演奏方式等因素

而产生的不同的组织方法。 

5．结构：音乐的曲式结构，好像文章的章法一样，音乐的行文，也有一

定的组织和规范。

（三）音乐鉴赏的感知力训练

1、音长、音强感训练

2、音高感训练

3、节奏感训练

4、音色感训练

（四）音乐种类的区分

五、音乐鉴赏的步骤和方法

六、音乐鉴赏实例分析和体验

（一）音乐中的五感塑造法

（二）不同种类的人与音乐的关系