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余建军

下属培养技巧训练

余建军 / 政府产业规划讲师

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课程背景

1、在企业快速扩张的背景下,培养下属的挑战日益严峻: - 工作忙碌:工作太忙,无法离开,无人可以顶替 - 身临现场:主管没有在现场,员工就会不知所措、毫无方向感 - 没有时间:没有时间培训下属 - 威胁自身:培养下属会提高他们的工作能力,同时会威胁到自身的地位 - 事必躬亲:如果不事必躬亲,任何工作都不可能顺利进行 - 下属代理主管:会受到其他下属的嫉妒,甚至会产生反感,认为主管偏心 - 不敢授权:会造成其他下属职权的缩减,形成权利的侵犯,产生局面失控 2、同时,由于缺乏系统训练,企业干部培养下属意识淡漠,缺乏有潜力的下属, 上级没有明确地判断下属能力标准 3、管理目标不够明确,所以培训下属的目标也不明确 4、整体人力资源规划和配置不到位,使经过培训的下属无用武之地 5、另一方面,下属学习的意愿和态度不够

课程目标

★ 通过案例导入,帮助学员了解下属培训的现状,掌握下属培训的内涵和意义 ★ 逐个步骤地梳理训练管理层面的配合准备 ☆ 现场工作坊:互动研讨下属培训内容 ☆ 现场演练下属培训的六大技巧与六大戒律 ★ 结合实际,训练下属技能辅导培训步骤PESOS和态度辅导培训步骤GROWT ★ 现场完成《下属培养行动方案》,共同探索训练与辅导、权力与自由,成功跨越 下属培训的转折点

课程大纲

一、案例导入与人才复制

1、【室内拓展】下属培养压力测试

2、【案例分析】管培生案例与高管培养案例

3、【小组讨论】培训下属的现状分析

   - 理念意识不足

   - 任务没有明确化

   - 机制不健全

   - 能力不足

4、【案例分析】人才复制机制的意义

   - 发展需要

- 管理职责所在

- 人生意义的追求

- 社会责任意识

5、【角色扮演】管理层面的配合准备

   - 减少管理层次

   - 信息公开

   - 让下属到上级那里去

   - 信任下属

   - 让下属去管理


二、WorkShop工作坊:培训什么

1、认识自我

2、价值观

3、思维模式

4、反思能力

5、学习能力

6、知识和技能

7、向环境学习

8、培养人才

9、【小组竞技】《下属培训内容》


三、下属员工培训六大技巧与六大戒律

1、【案例分析】让员工觉得自己很重要

2、【角色扮演】打开“盒子”

3、【小组竞技】做一个倾听者

4、令团队保持积极的氛围

5、【角色扮演】正确授权

6、获取员工的承诺

7、【案例分析】下属培训的六大戒律

   - 观念要新 不要旧

   - 方法要活 不要死

   - 学以致用 不要空

   - 培训别人先教育自己 不要假

   - 利用机会 不要等

   - 言传不如身教 不要虚

8、【小组竞技】《我在现场》


四、技能辅导培训步骤PESOS

1、【小组讨论】辅导培训的分类

2、技能型辅导培训的步骤 - PESOS

3、【案例分析】技能型辅导培训的应用要点


五、态度辅导培训步骤GROWT

1、七宗罪与七原则

2、态度型辅导培训的步骤 - GROWT

3、【课堂练习】《标杆》

4、点评与小结

5、【小组讨论】态度型辅导培训的应用要点


六、跨越转折点

1、【小组讨论】竞争环境与五力模型

2、【案例分析】所谓权力 以及自由

3、五种权力与您

4、【工作坊】《下属培养行动方案》

6、【小组竞技】成功跨越战略转折点

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