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职场潜动力——从精兵到强将的自我管理

职场潜动力——从精兵到强将的自我管理

李茂新

主讲老师:李茂新( TTT与职业素养专家)

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职场潜动力——从精兵到强将的自我管理课程大纲

课程大纲:

导论:新时代的卓越员工

1、员工四象限:从平庸到卓越

1)组织能力纬度和个人能力纬度下的四种类型员工

沉静型 卓越型 平庸型 明星型

2)为什么要聚焦到卓越能力?

国家硬实力:经济实力

国家软实力:竞争力

案例:职业生涯发展的反思

2、卓越员工的核心

1)员工团队行为中的三重能量波:

2)员工的核心品质------责任与使命

烦恼=责任/能力

第一讲:自我认知定位

案例导入:从历史发展角度探讨领导与管理者定位。四象限分析定位法、。

1、组织金字塔结构

高层-中层-基层

2、认知模型

1)认知三大难关

2)认知两大罪过

3)一大软肋

3、习惯决定性格,性格决定命运

未来管理者七大根性:

1)诚信

2)沉稳

3)细心

4)大度

5)胆识

6)积极

7)担当

4、自我认知的桎梏

1)精神荒漠化

2)物质丰富化

3)深刻的烦恼

4)孤独的高度

分享:谈谈责任与使命的认识,你的责任和使命是什么?

你现在的能力象限和发展根性优势。


第二讲:骨干员工组织认知定位

1、企业战略发展的阶段与管理者的生命线

1)骨干的组织定位

2)企业发展阶段分析

3)承上启下的中坚作用

2、从乘客到司机转变——需要做好的七个转变

1)在工作内容上,从做业务到做标杆

2)在实现方式上,从野牛型到野雁型

3)在工作方式上,从个性化到组织化

4)在人际关系上,从感情关系到事业关系

5)在目标上,从个人目标到团队目标

6)在工作力度上,从守城到变革

7)在团队方式上,从实干到传授

案例游戏:领导有方

3、性格决定命运,文化决定方向

企业文化致胜之道,优秀DNA传递,骨干员工文化传递的先锋!


第三讲:骨干员工的技能塑造

案例:从管理自我到管理他人的六阶未来模型

1、解码力塑造

1) 目标管理;造神理论

2)职业生涯管理。

3)如何选择有解码能力的人?

发现问题-思考问题-解决问题

2、自我监督力塑造

1)时间管理

• - ABC原则

• - 二 八原则

• - 四象限原则

2)标杆管理

3)过程管理

谁是总指挥-是否监督过程-是否检讨结果

4)如何检查下属执行力

现场模拟游戏:扑克接龙

5)师带徒机制的运用

授人以鱼

授人以渔

授人以欲

3、组织协调力塑造

1)组织的三个发力点

2)营造环境,优化组织性能

3)善用流程,规范组织运行

4)正视矛盾,解决组织冲突

5)解决冲突的六项策略

6)情感融通,融洽人际关系

4、 学习力塑造

1)系统的知识才是资本,资本才能增值

2)整合式学习:优化知识结构

3)赶超式学习:轻取竞争优势

4)反思式学习,实现自我超越

5)研制式学习,运用管理工具

5、创新力塑造

1)创新vs创造

2)创新思维 与众不同

3)八种误区 防患未然

6、创新的方法

1)和田十二法

2)头脑风暴法

游戏:千斤顶


第四讲:沟通中传递企业文化,碰撞中绽放职业未来。

案例:透过现象看本质-管理真谛是沟通——德国银行“10分钟的悲哀”

1、透过现象看本质-管理真谛是沟通

1)沟通的概念;

2)沟通的重要性;

3)沟通的目的;

4)沟通现实形态。

2、沟通的程序和障碍

1)沟通流程

编码—传递——解码的构成

2)中国式沟通特点(太极沟通法)

3)沟通障碍

模拟游戏:折纸游戏

4)沟通误差分析

从本我、自我、超我入手分析


第五讲:人际和谐—如何拥有职场中的好人缘

1、企业组织结构分析

1)传统四类组织结构沟通流程

直线制、职能、矩阵、事业部制;

2)新型组织形态沟通现象分析

企业集团、流程性组织、网状组织

2、跨部门组织沟通优化

1)正式沟通

A、上级对下级

传递责任:及时、准确、一步到位;猴子管理法)

案例:年终奖如何传达;

B、下级对上级

同理心思维;

结果思维;

2)横向之间

与老员工和谐共处之道

与新同事相处之道

跨部门沟通壁垒的破冰

3)非正式沟通

防民之口甚于防川

面对流言的应对技巧

善于用好非正式沟通氛围

造势、造梦、造未来

案例:国美电器的小道营销造势技巧


第六讲:利他——个人标杆激励力塑造

导论:激励别人的源泉:人的需求

1、马斯洛 的需要层次理论

2、传统激励模式

物质激励

精神激励

1)薪酬功能的认知

1)工资解析-保障吃得饱

2)奖金解析-保障干得好

3)股票分红-保障干的久

4)福利解析-保障干的稳

2)激励原则

1)物质和精神激励

2)及时性原则

3)同一性原则

4)预告性原则

5)开发性原则

3)吸引力法则

1)动之以情

2)晓之以理

3)激之以义

4)诱之以利

5)本土文化,综合应用

4)影响力塑造

1)耳濡目染

2)心领神会

3)身体力行

4)言传身教

5)“四心”自我激励模型

1)崇敬之心

2)感动之心

3)积极之心

4)升华之心


第七讲:员工自身的职业化建设

1、一个核心

绩效为王

2、两个平衡

软 硬实力平衡

3、三个层级

喜欢,信任、依赖

4、四个纬度

技能、行为、形象、道德

5、五个忠告

小、稳、强、大、久

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