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田德沛

90后员工管理与团队凝聚力

田德沛 / 实战管理发展专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 西安

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课程背景

为什么现在的员工越来越难管了?

九零后、九五后越来越彰显个性,如果只是依赖制度依赖考核,管理者面临的挑战越来越大;相比七零后、八零后,他们又充满活力、满脑子新奇的想法……

如何有效激发引导新生代员工的活力,高效整合老员工的经验资源,打造一支高绩效的团队?是所有的管理者需要思考的问题。

许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭做员工时的思维模式和处事方法。对于管理,他们依靠的是零散的经验和本能的直觉,没有掌握科学的方法和技能,更没有进行系统化地思考和梳理,本课程将带给大家一系列简单易学的工具和原理,以解决管理工作中的具体问题。

课程大纲

课程背景:

为什么现在的员工越来越难管了?

九零后、九五后越来越彰显个性,如果只是依赖制度依赖考核,管理者面临的挑战越来越大;相比七零后、八零后,他们又充满活力、满脑子新奇的想法……

如何有效激发引导新生代员工的活力,高效整合老员工的经验资源,打造一支高绩效的团队?是所有的管理者需要思考的问题。

许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭做员工时的思维模式和处事方法。对于管理,他们依靠的是零散的经验和本能的直觉,没有掌握科学的方法和技能,更没有进行系统化地思考和梳理,本课程将带给大家一系列简单易学的工具和原理,以解决管理工作中的具体问题。

课程目的:

1、如何凝聚人心?如何激励团队?

2、如何权变和矛盾冲突处理?

3、如何带领团队(团队建设)?

4、传授相关的方法和技巧;

5、帮助学员改善领导者角色意识;

6、明确团队执行力来自于卓越的领导艺术;

课程特色:

1、以解决问题为框架,根据快速学习法的要求和成人学习的特点,在讲师教授的基础上,设计了针对性的训练,让学员可以复制我们的能力;

2、气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法、工具实用可操;

3、效果:简单的 轻松的 互动的;

4、用工具解决实际问题,无需拿捏,当场掌握,快乐学习。

课程收益:

1、了解高绩效团队的特征;

2、掌握团队建设的原则、程序和方法;

3、掌握有效运行高绩效团队的工具、方法和技巧;

4、掌握有效提升团队领导能力的技巧;

5、学习团队激励的技巧

课程对象:企业部门经理、主管等中高层管理人员

课程形式:本引入“全程体验培训模式”。 课堂讲述、案例分析、游戏体验、互动练习、教练演示、现场模拟、视频演示、情景训练等。

一、新时代的员工关系

1、为什么现在的员工越来越难管了?

思考:共享经济对每个人生活方式的深远影响

2、留住员工的身与心

v 职场上的两大谎言:

我一定会好好干的;我生是公司的人死是公司的鬼

只要你好好干,公司一定不会亏待你

v 企业与员工的联盟关系:

  任期制

  推荐制

  合伙制

v 案例分析一:《彼得•蒂尔的投资之道》

v 案例分析二:《691研究所的一个决策》

3、游戏化组织的魅力

v 游戏的起源

v 为什么年轻人玩游戏停不下来

v 游戏化组织的四个特征:

目标宏大

规则明确

及时反馈

自愿参与

案例分析:《韩都衣舍的崛起》

二、团队的凝聚力建设

1、团队中凝聚力的重要性

v 案例分析:李云龙为什么不惜代价营救伤员张大彪

2、信任是凝聚的前提,团队中信任与尊敬的来源

v 工具JOHARI WINDOW的掌握与演练

3、共同愿景,伟大的“凝结核”

v 描绘美丽的愿景

v 启动远景规划,打造团队凝聚核

v 近期目标同样重要

v 制定科学的行动策略

4、团队合作,凝聚力产生的源泉

v 充分发挥每个个体的独特优势

v 确立主人翁地位,培养员工归属感

v 士为知己者死,营造良好的团队氛围

v 案例分析《吴起巡营》

三、团队的执行力建设

1、员工的能力与意愿

v 能力的转移与人才的复制

2、管理者的角色定位与认知

v 如何提升员工意愿,从要我做到我要做

v 视频:《一家公司的年会》

v 分组讨论:如何有效提升员工意愿

3、布置工作五步法

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