课程背景1.  作为一个管理人员，您是否会常常感到迷惑：

2.  为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？我的效率一直上去不？

3.  为什么我的下属总是不能胜任工作？我的效率一直这么低？

4.  为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？

5.  为什么我投入了那么多的时间精力，仍然达不到预期的绩效目标？

6.  为什么我的下属的工作满意度很低，积极性很低，缺乏冲劲？

7.  为什么. . . . . .

如何让干部真正的成为企业的中坚力量，如何把管理需要的理论、方法、经验进行融合、提高领悟是企业发展的重中之重。本课程专门针对企业如何提升企业中层的执行力、提升企业效率来展开。**学习使学员清晰自身定位，掌握现场改善、品质管控、效率提升、精益推行的思路及方法工具。从而提高学员的现场意识、 品质意识、教导意识，并终为企业推行精细化管理打下坚实基础。

“一流企业离不开一流管理”、“管理出效益”的理念已为各大企业所接受,对于任何企业来说，无论是高层领导还是中基层管理工作人员，其管理风格、管理知识和管理方法的高低，都将很大程度上影响，甚至决定着企业的整体效益。

本课程给出一个管理人员管理工作的全景图，帮助管理人员全面理解管理内涵，由内而外的提高自己的知识与技能，从而全面提升团队的绩效。

 课程收益Ø 了解中坚干部之角色职责，在工作中发挥管理者应有的功能；

Ø 建立管理者应有的正确态度和意识；

Ø 了解组织团队运作中应遵循的原则，让组织有效运作发挥效能；

Ø 能够以科学化的思维及精神，运用实事求是的方法，完成工作；

Ø 了解在计划、执行与控制阶段应该如何做，做些什么，以顺利达成目标；

Ø 培养主动积极发现问题的意识，以求新求好求变的精神在工作中进行必要的改善；

Ø 系统掌握生产效率提升的方法和路径

Ø 掌握效率提升的计划的公式和执行工具

 课程时间：2天，6小时/天  授课对象：企业各层级管理者及储备管理人员  授课方式：讲师讲授 案例分析 视频互动 角色扮演 情景模拟 实操演练  课程模型：

课程大纲

导引：**分组讨论引出授课主题

1、什么是管理

2、管理者是做什么的

3、管理者现状

4、管理的目的

**讲：自我认知的修炼—清晰定位认识自己

一、中坚力量、角色认知

1、为什么要角色认知？

2、提升中坚力量影响力的途径；

二、中层的地位和作用

三、角色认识与素质模型

1、角色定位与认识；

2、素质特征与能力要求；

第二讲：管理技能的修炼—执行是门技术活

一、目标管理：明确目标，理清任务

1、SMART法——准确理解和描述你的工作目标；

2、目标展开图——将工作任务细化成可执行单元；

二、决策分析：找准问题，做对判断

1、SWOT法——客观分析现状，实施资源整合；

2、PDCA法——掌控过程障碍，做好过程预防措施；

三、统筹规划：按部就班，循序渐进

1、四象限法——学会区分事情的轻重缓急；

2、思维力分析——先理清思路，在考虑技术；

四、科学执行：正确做事，做正确事

1、授权管理——合理授权，落实个体责任；

2、模块化工作——简化工作，提升效率；

五、过程控制：监管到位，保障结果

1、SOP指导书——让工作行为规范化、标准化；

2、检查表——适时督导过程质量和执行效率；

第五讲：执行力系统打造：工作计划落地和问题改善

一、执行力力认知：

1、执行力新解

2、执行前

3、执行中

4、执行后

5、个人执行与组织执行

二、重要与紧急的有效时间管理

三、锲而不舍的稽核导入

四、发现问题、分析问题、解决问题的九大步骤（根据需要而定）

1.定义问题

2.问题分类（人、机、物、料、法、环）

3.发掘问题的方法：定期检查、5W1H、症状浮现

4.选定题目：问题类别、问题特征、评分表

5.追查原因：问题树、鱼骨图

6.分析资料：QC手法、数据对比

7.提出方案：头脑风暴、ECRS、动作经济原则

8.选择对策：优缺点比较、决策树

9.草拟行动：甘特图、里程碑

10.成果比较：数量、质量、效益、成本

11.标准化:SOP、SIP、目视化

12.临时措施、过度措施、根治措施

工具：有效计划法；

《执行力手册》、《工作计划模板》、《工作总结模板》等一套

第四讲：效率提升的修炼—“点、线、面、体”是关键

一、“点”的修炼

1、生产效率提升工具方法教导；

2、标准工时建立、动作改善、提案改善；

二、“线”的修炼

1、快速换线与生产线平衡；

2、人机法与快速换模

三、“面”的修炼

1、异常工时分析；

2、异常责任落实；

四、“体”的修炼

1、物流分析、产线设计；

2、平面布局、流程法；

五、精益生产导入

1. 一年精心准备、重点突破；

2. 两年全面推进、攻坚克难；

3. 三年持续改进、尽善尽美。

分享：精益心法

第五讲：知行合一、止于至善

1、知的三种状态；

2、何知何行、先知先行；

3、标杆意识和成长路径

4、全员造梦：天地人和、文化力量

分享：三多三少、三要三不要；

5、与人共舞：竞争与淘汰、激励与牵引

分享：24个胡萝卜；

（以上课程大纲会根据授课实际适当调整、增减）