当前位置: 首页 > 管理技能 > 规范化管理 > 教练式管理(2天版)
【课程大纲】:
**模块:从管理者到管理教练
一、为何要成为管理教练?
1、使下属尽责,让管理者从烦乱中解脱出来
2、充分激发下属的意愿,不断提升下属能力是管理者的首要职责
3、世界500强的先进管理理念
二、什么是管理教练?
1、四种管理风格认知
2、教练式管理与传统管理本质区别
3、管理教练的定义
三、如何成为管理教练?
1、教练的工作核心及原理
2、教练的信念原则
3、教练与被教练者的关系
4、教练的三大角色定位
第二模块:管理教练的四大能力
能力一:聆听—挖掘员工智慧
1、倾听是建立信任**有效的方法
2、倾听可以传情达意和延续对话
3、聆听的五个层次
4、如何聆听下属的心声
能力二:区分—找出问题关键
1、区分信念与行动
2、区分事实与真相
3、区分目标与成果
能力三:发问—方向性的思考
1、发问的类型与常见错误
2、改变无效的问话模式
3、有效发问的四大方向:发现,换框、扩展,动力
4、解除当事人内心防卫的问话技巧
能力四:回应—即时性的改善
1、明确的回应:指出想要与实际成果的偏差
2、及时的回应:建立坦诚关系
3、向上的回应:促成成果
三、管理教练五大步骤
1、建立亲和
l 教练位置
l 柔顺剂
l 回放技术
l 明确目标
2、厘清目标
l 成果框架:正向陈述 可控性 SMART 整体平衡
l 对话对话框架
l 两人练习
3、创造体验
l 你想要的是什么:逻辑层次
l 如何跳出固化的思维:“假如”框架问题
l 我们现在在哪里:度量式问题
l 如何达到平衡:平衡轮的运用
l 还有什么可能性:迪斯尼策略
4、行动计划
l 具体行动方案
l 行动计划常用问话
l 时间线的运用
l 平衡轮的运用
l 教练的嘉许
5、行动跟进
l 行动目标
l 行 为
l 结 果
四、GROW教练模型的运用
1、G:确定绩效目标
l 你想要达到什么样的结果?
l 你想要做的事情会给你带来什么?
l 你需要我支持你的是什么?
l 你想实现的目标是什么?
2、R:评价实际表现
l 现在的情况怎么样?
l 是什么让你没有实现这个目标?
l 对于这个目标,现在**大的障碍是什么?
l 你都采取了哪些措施?
3、O:探讨方案
l 接下来你会怎样去做呢?
l 你愿意采取什么样的行动呢?
l 除了这些方法之外,还有什么方法会对你有帮助呢?
l 你想怎样具体去实施呢?
4、W:确定下一步行动方案
l 如果现在开始,你**想先做哪件事情?
l 你打算何时开始,何时结束?
""