【课程背景】

近百年来，随着西方文化的冲击，背后是思维方式的差异，我们很多人的思维出现的混乱，不中不西，传统思维模式的精华没继承，西方式的思维规律没掌握，更严重的是口头、书面、PPT、汇报等沟通表达时抓不住重点、条理不清、结构混乱，让人听不懂看不懂说什么，或者产生很多歧义；分析问题不能全面透彻直达根本，眉毛胡子一把抓；总结经验不能有效直接，往外总结出无比正确的废话……这些都是逻辑思维缺乏有效训练的体现。人的思维能力确实有差异，但正常人的思维能力是够用了，在这个基础上只要进行一些思维的规律的学习、训练，就可以实现全面透彻的分析、精准的概括、思维层次的区分，不会再出现说的话、写的文章条理不清、沟通不畅、看问题不透、提炼思想过于宽泛的情况。

大家在汇报或商务演讲时，在保证了逻辑与内容的前提下，如果呈现技巧欠缺，也会导致事倍功半，而呈现技巧也是可以快速训练的。

蔺老师的这门课，可以让学员直接从应用层面掌握逻辑的本质和规律，让自己的思维变得通透，先说什么后说什么才能让人听得进去，概括的和具体的如何分开层次，并能快速提升呈现技巧。

【课程收益】

1. 让学员掌握结构化的表达方式，帮助学员快速掌握如何做到观点明确、重点突出、思路清晰、主次分明，让受众有兴趣，能理解、能接受、能记住。

2. 结合学员自己的思维模式与经验，彻底提升学员的逻辑思维能力，进而直接提高管理各环节（计划、组织、领导、沟通、控制）水平。

3. 掌握WORD与PPT的呈现逻辑与技巧。

4. 全方位掌握商务汇报与演讲的技巧。

【课程特色】

蔺汉成老师是出身于国家机关、央企、外企500强的实战派培训讲师，是清华、人大等高校特聘讲师，曾被半数以上的央企连续返聘培训公文。

蔺老师的培训课真正实现了心理学、思维技术的应用，从未出现差评，学员会有真正能力提升，而这个过程又如此愉悦，无数学员一下课就感慨：怎么感觉时间过得这么快？我竟然没有犯困？原来讲课可以这么讲！蔺老师绝对是高人！因为蔺老师的课程不空洞真提升、不枯燥有味道！

不空洞、真提升：蔺汉成老师的培训课，不似普通的培训课那样枯燥无味地讲些规则再讲讲案例（过后可能知道了一些规矩但不会的还是不会），而是在身边案例的基础上，进行抽象、延伸、拔高、应用，淋漓尽致地体现了举一反三、闻一知十的学习本质，所以整个培训过程不是告诉你应该怎么做，也不讲道理，没有空洞的规则，不需要记忆这规则那道理，学员好像没有学到什么知识，但是会发现自己已经不一样了。

不枯燥、有味道：蔺汉成老师的课程不似普通的培训课那样枯燥无味地讲道理，而是结合大家身边的真实、有趣、深刻的案例，透彻分析、延伸应用，课上涉及到的内容会与学员的经验建立连接，回味无穷。

【课程对象】

企业全员（从企业高层、中层到基层均适合参加）

【课程时长】

1~2天（6~12课时）

【课程大纲】

课程导入：汇报表达能力与思维倾向

(一) 关于汇报与表达能力提升与本课程的逻辑

(二) 了解自己与他人的思维功能与模式之一：具体与抽象

(三) 具体与抽象的延伸理解

一、 汇报表达中的谋篇布局

(一) 一个汇报的两种形式与逻辑差异

(二) 结构性思维的四个要点

(三) 从三个著名发言看谋篇布局

二、 定位关：汇报表达首先要定位

(一) 定位包括定立场、定对象、定主体

案例与练习：对比两任北大校长的道歉信的定位

案例：定位的延伸应用

(二) 如何引出汇报与表达的主题

练习：一个案例抽象出序言的逻辑——SCQA

三、 结构关：汇报表达要有严谨的框架

(一) 结论观点的两种推理

1. 演绎推理：从一般到个别

2. 归纳推理：从个别到一般

(二) 汇报表达主体的顺序模型

1. 时间顺序

2. 结构顺序

3. 重要性顺序

4. 演绎顺序

四、 思想关：汇报表达**关键的是概括关键句的能力

(一) 行动性的内容概括

(二) 描述性内容概括

(三) 概括的层级与境界

案例 总结的境界，政府工作报告，腾讯的报告的逻辑，改写小学生日记

五、 谋篇布局综合练习与提升

(一) 案例练习

1. 自下而上搭建：如何由素材到文章

2. 自上而下搭建：如何由框架到文章

3. 一篇长篇报告如何分别用10秒、60秒、10分钟讲清楚？

(二) 视频案例分析与融会贯通

(三) 公文的高阶应用

(四) 概括与拔高公式

六、 WORD与PPT的制作逻辑与排版

(一) 逻辑框架

(二) 版面设计

(三) 配色技巧

七、 汇报表达的技巧训练

(一) 声音训练

(二) 心态训练

(三) 肢体动作

(四) 眼神表情