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张瑜

教练型导师

张瑜 / 组织及人才发展培训讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程背景

作为企业领导者,您是否遇到以下挑战? 1.技术型管理者面对新的管理任务,变得一筹莫展,有力使不出; 2.团队成员千人千面,如何调整自己的风格去适应他们; 3.技术型管理者单打独斗,四处救火,团队绩效提升缓慢; 4.技术型管理者如何向教练型管理者转型; 以上的问题都可以用同一种解决方案——教练型导师制解决,来自顶尖大学的研究验证, 世界 500 强企业中,71%的企业在运用导师制,84%的高管都非常认可导师制,他们认 为导师制是实施人才培养的一种非常有效的机制。 “导师制促进业绩结果提升,推动业务发展”—— IBM “用最优秀的人培养更优秀的人”——华为 “导师制对学员的培养效果更好”——美国太阳微系统公司 本课程源于伟大的领导都是教练型管理者,是 GE、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车等 跨国企业高级经理人的常年必修课,其核心思想是:通过运用教练的沟通方式,根据情境 的不同及对员工成熟度的判断,领导者适时调整自己的领导风格,并根据权力基础来实施 领导,从而帮助经理人实施有效的管理和领导情境领导力—提升组织绩效的团队领导技 术。

课程目标

1.理解教练型导师制的价值 2.了解导师的选拔规则 3.明确导师的职责 4.掌握导师辅导的流程 5.帮助员工自我成长的秘诀

课程大纲

【课程大纲】

**模块:导师对企业/个人的价值和挑战

1. 不确定时代组织的特点

2. 导师制在企业人才发展体系中的作用

3. 导师制的优势

4. 导师解决的三大难题

5. 案例分享


第二模块:“好导师”的标准是什么

1. 好导师的特征

2. 卓越的层次模型

3. 案例讨论:失落的孩子

4. 好导师的成长之路

5. 导师价值的科学依据4.1 迷宫游戏

6. 导师如何做好辅导

7. 米勒教学四步法

8. 实战训练


第三模块:导师带教—教什么

1. 传统培训 VS 在岗带教

2. 导师的职责

3. 导师风格与辅导者状态的对应分析

4. 实施领导的三步骤


第四模块:如何才能成为“ 好导师”

1. 成为导师必备要素

2. 好导师的激励模式

3. 激励与辅导他人的模型

4. 有效激励辅导者产生意愿的秘诀

5. 如何共创理念与愿景

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