您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 职业素养 > 商务演讲 > 管理者---公众演说 站起能说

王志强

管理者---公众演说 站起能说

王志强 / 社区银行客户经营领域实战型讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程概述】

这是一个越来越注重“说”的时代:项目展示、路演、内部分享、竞聘述职、主持会议、团队激励......都要有演说力。

    本课程以实际工作场景的呈现为核心,全面提升初级管理者,在职场讲话、会议发言、竞聘述职、工作汇报的临场表现力、视觉沟通力、口才说服力。

本课程不提倡滔滔不绝的口才,也不提倡绚丽花俏的PPT演示,而是以职场工作的实际情景和务实为基调,在演说力与沟通能力方面进行研讨和训练。

【课程对象】

初级管理者、副科长、副主任、班组长、储备干部;

【课程时长】  

六小时/ 一 天  

【课程目标】  

“五句话六张图”全面认知演讲,展示演讲提升路径;

掌握初级管理者,公众表达三个提升阶段《稳、清、活》;

五个工作场景讲话方法与技巧;

【课程大纲】

**部分  “五句话六张图”全面认知演讲,了解演讲提升路径

一、识别两张图;

1、一张演讲概念图;

2、一张提升演讲技能的路径图;

二、跨过一扇门;

1、跨过演讲恐惧之门;

三、走三步台阶;

1、稳:规范体态  增强自信  自然大方;

2、清:重点突出  条理清晰  逻辑性强;

3、活:快速反应  表达得体  应变自如。

四、用好四个字;

1、理:因事透理  因理显事  理事圆融;

2、事:事例生动  事例新意  事例五何;

3、情:真情传递  以情带人  以情感人;

4、趣:引发兴趣  生动有趣  轻松氛围。

五、有五点触动;

1、交流感;

2、代入感;

3、画面感;

4、节奏感;

5、触动感。

第二部分:  《稳》

**讲:   适应紧张  建立自信

**对体态、目光、手势、眼神、表情的训练,给观众留下“可信的**印象”。在讲话前90秒内,用体态语言的魅力,达成与观众相互信任与赏识的内在评价。

演讲训练从,为什么演讲开始

为什么演讲,演讲者的动机、观点决定演讲的效果与影响力;

从听众出发,用利他的信念,传递一个值得传播的观点;

从工作需要出发,职责担当、受到邀请、主动分享。

演讲训练从克服紧张,建立自信开始

建立自信 克服紧张的方法

①对自己的期望值过高:

识别两个误区,掌握文字表达与口头表达的不同

②对结果的过分关注:

找出生理层面与心理层面对讲话的影响,将讲话结果与讲话过程进行转移

③游离于群体之外所造成的恐惧

识别孤雁离群的效应,找到锚点,增强自信

④挥之不去的自卑心理

列出消极的自我评价,建立内外平衡的自我评价体系

⑤环境未知带来的恐惧

       论证条件反射的作用与锚点法相结合,稳定情绪从容自信

【即时演练】:部分参训人员上台“2分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验“你所不知的我”的展示训练

第二讲: 体态训练 规范得体

1、**场景训练改善松松垮垮  扭捏作态 缺乏谨慎  萎靡不振的状态,达到站要直 立要稳 头要正 肩要平的效果;

2、男士\女士学会在正式场合,得体的着装与规范的站姿、站位要领。

【即时演练】:部分参训人员上台“1分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验主讲人上场“三定位”法则训练

第三讲:目光训练  强化交流  

**场景训练改善不敢看(躲避目光)不会看(不知看那)目光游离(心里发毛)的状态,实现面对听众敢看、会看,掌握与听众目光交流“有礼相送”的法则,进一步缓解内心紧张。

【即时演练】:部分参训人员上台“1分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验目光交流“十六字法则”“有礼相送”法则训练

第四讲:表情训练 亲切自然

**场景训练改善在重要场合、大人物面前表情僵硬、冷漠无表情的状态,实现展示自我,找到忘我表达的感觉,掌握表情训练的“四种表情”;从“不敢讲”到“我想讲”,用表情语言传递亲和自信的效果。

【即时演练】:部分参训人员上台“1分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验“四种表情”法则训练

第五讲:手势训练 应用自如

掌握当众讲话常用的“四种手势”的场景训练,改善拘谨呆板没有手势、手势太快太杂、手势冲突的状态;会用手势丰富表达,避免众人面前拘谨呆板。

【即时演练】:部分参训人员上台“1分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验“四种手势”法则训练

第六讲:声音训练 自信交流

**场景训练改善声音小、声音颤、声音平、声音大的状态,实现用有声语言传递有感染力的语速、语气、语调。

【即时演练】:参训人员上台“1分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态树立个性演讲风格;

【训练方法】掌握声音训练“三部曲”,深层驱逐讲话恐惧

【案例解析】视频欣赏”

第三部分:  《清》

**讲: 重点突出  讲话不散

能长话短说简洁明了,会用“一指禅”讲话思路,在有限时间内说**有效的话。

1、说话能重点突出;

2、观点鲜明,观众印象深刻;                    

3、知道如何找到切入点、找到不同观点。

【即时演练】:部分参训人员上台“2分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验两个“一指禅”法则的展示训练、

第二讲: 言之有序  条理清晰

内容较多时,能运用“黄金三点”快速理清思路,清晰表达,不说车轱辘话。

1、会条理的组织自己的语言;                

2、讲话要有时间意识;

3、讲话条理清晰不散;  

4、会把控讲话多与少的内容和时间的尺度。

【即时演练】:部分参训人员上台“2分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验两个“黄金三点”法则的展示训练

第三讲: 思路流畅  逻辑性强

重要内容及内容量较大时,会用“钻石三点”,讲话有逻辑性、冲击力,给听众留下深刻印象。在结尾会用“降落伞”的结尾三方法,不留遗憾。

激起听众好奇心;  

帮助听众归纳总结,避免来回说;      

便于听众记忆;    

提升概括的能力

5、强化提炼的技巧

【即时演练】:部分参训人员上台“2分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验两个“钻石三点”法则的展示训练

第四部分:  《活》

**讲: 陌生场合  开口流畅

掌握“万花筒”的开场白思路,面对陌生场合和陌生的人,避免一时无语

丢三落四。

1、掌握陌生场合下讲话的三个意识;

2、掌握观众的三个需要;

3、掌握公众表达的三种语言;

4、认识“广播体操”与“艺术体操”在演讲与职场讲话方面的区别。

【即时演练】:部分参训人员上台“2分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验“万花筒”的展示训练

第二讲: 熟悉场合  自然得体

正式场合,怀揣两个甜如蜜的糖三角,开口铺垫讲话不断电。能够按套路现场组织腹稿,不担心别人说没有平;不冒犯他人遭到嫉妒。使讲话思路得体周到导入,避免说话生硬。

【即时演练】:部分参训人员上台“2分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验两个“糖三角”法则的展示训练

第三讲: 会议发言 站起能说

参加会议,运用“紫罗兰”表达法。站起来就能说,即讲话周到又观点鲜明,能够引起共鸣。

会议发言、领导征求意见时,遇到两难问题掌握客观表达的“紫罗兰”法则,做到讲话周到又观点鲜明,不得罪人表达有策略;              

2、运用“现挂法”法则,正规场合有话可说,有说服力,容易让人接受。

【即时演练】:参训人员上台“3分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验“紫罗兰”“现挂法”的展示训练

第四讲: 汇报工作 表达得体

汇报工作,掌握“五朵金花”思路:做了什么?怎么做的?做的怎样?经验和教训下一步如何做?能把话说到点子上。

工作汇报开头2个要素,说出领导或对方**关注的话重点突出;      

工作汇报正文3大重要内容,知道什么内容多说什么地方少说,详略得当;                

3、工作汇报4种结尾方式,能够在**短的时间说**有效的话。

二、掌握在不同场景下的汇报技巧

(一)会议汇报---五步法

(二)一对一汇报---五步法

(三)电话汇报---四步法

(四)现场汇报---四步法

【即时演练】:参训人员上台“3分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验“五朵金花”法则的展示训练

第五讲: 获奖感言 快速反应

领奖时或被领导表扬时,能运用“花开四瓣”法则,快速反应,思路开阔周到谢场。

仪式感强的正式场合运用“花开四瓣”法则,能够讲出平台需要的话,领导期待的话,听众爱听的话;

能够掌握获奖感言的语言组织顺序,运用“十个词组”的灵活搭配,丰富讲话词汇,实现周到应情应景的获奖感言。

【即时演练】:参训人员上台“3分钟”训练,讲师详细记录和精细点评;分析演讲状态,树立个性演讲风格;

【训练方法】:学员体验“花开四瓣”法则的展示训练

课程复盘与评估

1、课程用时:一天(理论讲授40%、实战演练50%、经验分享5%、答疑5%);

2、课程总结 :课程要点回顾与关键点总结,安排课程评估、答疑。

上一篇: 传神达意——公众演讲表达技巧 下一篇: 演讲的18分钟 打造属于你的TED时刻

下载课纲

X
""