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唐文纲

国有企业数字化转型

唐文纲 / 数字化转型、创新领导力金牌讲师

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课程大纲

课程背景:

近几个月,国务院国资委正式印发《关于加快推进国有企业数字化转型工作的通知》,系统明确国有企业数字化转型的基础、方向、重点和举措,开启了国有企业数字化转型的新篇章,积极引导国有企业在数字经济时代准确识变、科学应变、主动求变,加快改造提升传统动能、培育发展新动能。

去年年底“数据赋能实体经济山东行启动仪式”在济南成功举办,主题论坛上相关领导表示:加快推进国有企业数字化转型是促进省属企业把握历史机遇、加快转型升级、率先实现高质量发展的重要举措。要促进企业数字化、网络化、智能化发展,增强竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力,提升产业基础能力和产业链现代化水平,着力夯实数字化转型基础,加快推进产业数字化创新,全面推进数字产业化发展,打造行业数字化转型示范样板。

2021年4月2日,山东省人民政府办公厅为贯彻落实《数字山东发展规划(2018—2022年)》,全面推进数字强省建设,制定《数字山东2021行动方案》。行动方案具体规划了“加快建设整体高效的数字政府”、“加快建设整体高效的数字政府”、“着力构建智慧便民的数字社会”、“逐步塑强支撑有力的基础设施”等几方面详细的重点步骤。

因此,国有集体企业骨干员工认真学习国务院、省政府的相关文件精神,并深入理解政策背后“数字化转型”相关的基础概念,洞察背后的深刻逻辑,跟踪对标样板企业,逐步清晰自身数字化转型思路,制定详细行动方案,成为了当务之急的培训重点任务。

本课程由此应运而生,课程内容深入浅出,帮助学员从全球视野洞悉数字化转型的时代背景和主要方法论,深刻理解主管政府和领导的战略思想及行动思路,与具体行业现状紧密结合,实现“国有企业数字化转型”的知识储备和思想准备。

课程目标:

全面剖析国务院指导统治的核心概念和关键逻辑;深刻理解山东省政府“数字山东”建设思路,并挖掘背后的发展机遇。

掌握课程原创的“三三模型”,理解“数字化转型”时间维度的三步骤、功能维度的三分类,以及内涵维度的三层次;**“三三模型”系统全面的把控“数字化转型”这个任务,做好下一步行动规划的铺垫。

借鉴国际先进的数字化转型方法论,研究国内同行业领导企业,打造数字化转型行业创新样板。

课程收益:

紧跟时政,刷新对数字化转型概念的认知,全面提升数字化转型的知识。

树立数字化转型成功的信心,协助建立企业数字化转型的方针和计划。

明确数字化转型的目标,使领导人与核心团队保持战略战术一致性。

了解优秀数字化转型案例中彰显的学习型组织创新特质。

对标同行大型企业,创新突破,建立数字化转型样板企业的思维基础。

学员对象:

公司高管、企业中层管理者、企业基层管理者。

线下培训课2天

数字化转型相关政策方针深度学习(第1天 约3小时)

国资委下发《关于加快推进国有企业数字化转型工作的通知》

政策时代背景:**、国务院关于推动新一代信息技术与制造业深度融合,打造数字经济新优势等决策部署,促进国有企业数字化、网络化、智能化发展,增强竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力,提升产业基础能力和产业链现代化水平。 -- 相关概念介绍和世界战略背景概述

意义和目标: -- 任务拆解

深入学习领会****关于推动数字经济和实体经济融合发展的重要指示精神,研究落实**、国务院有关政策。 --与党建结合

数字化转型作为改造提升传统动能、培育发展新动能的重要手段,不断深化对数字化转型艰巨性、长期性和系统性的认识。 --与供给侧改革结合

发挥国有企业在新一轮科技革命和产业变革浪潮中的引领作用,进一步强化数据驱动、集成创新、合作共赢等数字化转型理念。--与国企改革集合

系统组织数字化转型理论、方法和实践的集中学习,积极开展创新大赛、成果推广、树标立范、交流培训等多种形式的活动,激发基层活力,营造勇于、乐于、善于数字化转型的氛围。--与双创任务结合

产业数字化创新基础概念详解

数字产业化发展趋势分析

打造行业数字化转型示范样板要求解析

《数字山东2021行动方案》相关概念深度解析

数字政府:政府行动方向和采购机会

数字经济:国家经济发展相关趋势

数字社会:民众数字化生存的未来

数字基建:新基建的落地方向

同行对标企业案例介绍和相关理论简介(第1天 约2小时)

“国金黄金”案例研究 -- 结合IP文创的数字化行销与产学研整合

迪斯尼文创

黄金谷大学

数字时代的市场营销4R模型

数字画像和识别

数字覆盖和触达

互动和交易的实现

建立长效的协作关系

数字化转型“三三模型”基本概念和原理(第1天 约3小时)

回答数字化转型的核心关键问题:

WHAT:什么是数字化转型? -- 数字化转型是手段不是目的

WHY:为什么要数字化转型?

WHEN&WHERE:何时开展数字化转型?转型去哪里?

打开脑洞,提升学生数字化转型关键性“升维思考”和“前瞻性思维”能力:

《人类简史》与《未来简史》

来自费中塞伦盖蒂大草原的智慧:“生命的法则”

《失控》与《奇点临近》

“三三模型”的构成

时间维度三步骤

数字化孪生:办公工具和工作流程的数字化转型

数字化衍生:产品研发、营销策略等方面的数字化创新

数字化智能:数据决策辅助与人工智能

功能维度三分类:数字经济、数字生活、数字治理

以及内涵维度三层次;

理:数字建模和人工智能算法

数:大数据采集和标签管理

象:数字化呈现和虚拟现实技术

数字化转型的模型方法论(第2天 约2小时)

如何面对“转型可能会失败,但不转型一定会死”的困境?

Amit Joshi的数字化转型落地三步骤:

工具数字化(Digitization)

职能数字化(Digital Transformation of a Function)

全组织的数字化转型(Digital Transformation of Organization)

iResearch的数字化转型路径实践

数字化转型自我洞察

数字化转型执行框架

企业数字化服务产业图谱

我国企业数字化转型过程存在的诸多矛盾

数字化转型整体战略建议

世界咖啡:企业内部数字化转型创意分组练习与积极交流(第2天 约2小时)

数字化转型落地工具包(第2天 约3小时)

工具介绍:现况图和未来愿景图

工具介绍:战略战术图

工具介绍:OKR/KPI矩阵

小组作业:企业数字化转型目标初步分解

重点知识的强调剖析和总结答疑(近1小时)

核心概念和关键问题梳理

数字化转型核心路径和方法总结

解决企业数字化转型关键瓶颈的系列工具归纳

项目制培训设计

基于企业的需求,结合“数字化转型”先进理论以及“时事政策法规“内容进行定制化设计,把学习课程**学前自习、学时强化、学后复习跟踪,并进行翻转式学习的方式把内容落地,让学员真的的学有所获,让企业能得到真实的绩效提升。

设计流程:

序号

步骤

工作内容

1

获得授权

企业提出需求意向

获得与利益关系人沟通的机会

明确启动数字化转型组织发展项目

2

课前准备

了解团队领导者的态度与诉求

回顾团队发展历史

盘点团队成员情况、确定工学员名单

业务部门、HR/培训管理者组织准备

参与人自习“数字化转型”相关参考书籍

3

课程开展

培训课/案例课/引导工作坊

4

课后跟踪

参与人持续学习

完成作业、提交学习成果

5

跟踪辅导

跟踪辅导

固化规则

开展工作会议

建立组织明确性

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