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张习宁

激活组织—打造高绩效团队的领导力

张习宁 /

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

【课程背景】

管理者的成长如同一次登山。要成功登顶只靠一个人的力量是远远不够的,需要团队中每一个人都发挥各自的作用。而这一切离不开管理者发挥管理力和领导力。

本课程系统讲解管理者在攀登管理高峰时需要克服的挑战和掌握的技能。这是一场真正提升个人效能的培训、课程区别于传统教学模式,融合了当今世界心理学、管理学、组织行为学等多学科的**新成果,采用多种国际**先进的训练手段,训练效果十分显著。

【中高层管理者面临的难题】

难题一:完全凭感觉做管理、带团队,没有系统化提升团队效能的手段与策略,凭借自身的“悟性”积累的管理经验,很难适应日益变化的经营环境与员工对组织的要求,管理团队越来越吃力!

难题二:明确的管理角色定位,每天干着“保姆”的工作,却拿着领导的薪水。缺少有效的激发、培育部属的手段,无法提升团队成员的能力水平,团队的整体执行力不强!

难题三:企业进入快速发展期,团队规模与经营要求越来越高,管理者的工作能力与素养能否提升,将很大程度地影响到企业决策的实施和成效。只有突破这个管理瓶颈,才能建立一支真正高效能的“中坚”管理团队。

【课程收益】

清晰高效团队的具体特征,明确打造高效团队的方向与标准

学习团队精神建设的方法,激发团队成员工作的成就感,增强团队成员间的共识

学习七大影响力来源,**运用职位权力与个人权力构建影响下属的影响力策略

学习团队激活的有效方式,在管理中灵活运用,提高团队成员的活力

测量自己的领导力风格,了解个人领导风格的优势与弱点,针对性提高个人的领导行为

深入学习部属发展的四个阶段,掌握四种领导风格,**运用不同的领导行为风格,推动部属发展与成长

【课程特点】

1、实战性:老师来自企业管理的**线,多年的经验总结与理论研究,绝不空讲道理。

2、实效性:大量成功企业真实的案例分享,丰富学员认知,开拓学员视野,给学员借鉴启示。

3、实用性:多种企业管理的方法和工具传授给学员,帮助学员提升综合管理能力。

【授课对象】

企业高层管理者、中层及具有培养潜力的后备干部

【课程时长】

2-3天

【课程主要核心内容】

**部分:高绩效团队的画像

第二部分:凝聚人心---团队精神的建设与贯彻

第三分:领导者的权力和影响力

第四部分:有效的团队激励—因人而异的激励策略

第五部分:团队领导力实战技能(一)--领导者“知人善用”的辨别力

第六部分:团队领导力实战技能(二)--“因材施教“的领导风格与策略

【课程内容】(考虑到课前学员调研,具体培训内容调整以课前学员手册为准)

**部分:走进团队---高绩效团队的画像

团队的深度理解与认知

什么是真正的团队?一群有情有义的人,一件有意义的事

优秀团队行为特点vs平庸的团队行为特点(看看自己的团队有没有这些行为?)

优秀团队的四维视角

高绩效团队PERFORM建设流程

团队建设的内核----Perform团队七要素详解

目标—赋能型团队的指南针

赋能—团队赋能的三种武器

关系---团队协作的润滑剂

灵活---发挥成员的天赋才干

绩效---团队前进的基础

欣赏---不断激发成员的秘密

士气---团队成员的归属

3.  学以致用---团队诊断与改善实践

第二部分:凝聚人心---团队精神的建设与贯彻

1.  团队建设与文化之间的关系

团队建设的根基—文化三底线

团队文化在选人、激励团队、处理分歧中的重要作用

为什么团队需要精神?如何培养部属积极主动、主动担责,爱岗敬业等精神?

情境案例训练:新诺亚方舟

2.  团队精神的贯彻

团队精神的来源

团队精神贯彻的途径

宣贯—反复洗脑、身边故事、榜样

氛围—听觉、视觉、感觉

管理者自己去践行精神

以身作则五大行动指南

时间、关键事件、呈现、衡量、奖惩 影响你的团队

第三分:领导者的权力和影响力

1. 管理者的两只手—系统认识领导与管理  

典型问题:今天的员工为什么越来越难管理了?

领导与管理二者的三大差异

如何**管理与领导让一个组织健康、有序发展

     2.  领导者获得的“追随力”

领导者就是承担责任者

受人尊敬的领导者的“品质”---“真诚、前瞻、激情、有能力”

领导者五级进阶之路—刻意修炼你的领导力

3.  权力与影响力

权力的本质与类型

三大职权影响力与四大非职权影响力

职位、强制、奖励、专业影响力、信息影响力、关系影响力、典范影响力

三轮驱动模型--打造领导者非职权影响力

第四部分:有效的团队激励—因人而异的激励策略

     1.激励的源头与新生代员工的需求

案例讨论:激励的源头与目的—提升团队成员的敬业度

需求的特征:因人(麦克莱伦)、因时(动态需求)、因环境而异(情境)

个体需求产生的4层逻辑

 2.  盖洛普敬业度测量与激励策略

Q12敬业度测量与激励方法

敬业阶梯与四大敬业需求

管理者常用的12种非物质激励的手段

     3. 如何激励不同类型的团队下属

工作中团队成员人际风格的区分

四种类型部属的特征与需求

团队管理中如何做到知人善用

如何激励明星、专家、老黄牛等四类性格的部属

第五部分:团队领导力实战技能(一)--领导者“知人善用”的辨别力

     1.了解你的领导风格与管理痛点

测试:360度了解你的领导风格

测试解析:你的领导风格的优势与劣势

 2.  领导者如何辨才用人?

领导的起点-布置怎样的任务?(SMART)

执行者完成任务的关键因素逻辑图

决定任务执行的两把尺子—工作能力与工作意愿

3. 部属的成熟度与发展历程

部属成熟度四象限:四类部属的特点与状态

执行者学习与成长的发展过程

任务有效执行任务解析:短期结果看能力,长期效果看意愿

深入解析不同发展阶段部属的需求与恐惧

第六部分:团队领导力实战技能(二)--“因材施教“的领导风格与策略

  1.领导者行为对部属的影响

为了达成目标的两种不同的管理行为

左手支持行为、右手指导行为

领导者的根本行为分析

        视频学习: 6种有效的指导行为

        视频学习:6种有效的支持行为

   2.领导者的领导风格矩阵

领导风格测试:卓越领导者的风格剖析

领导风格矩阵与行为分析

个性特征和领导风格的关系

   3.  领导风格与部属成长阶段的匹配

领导风格与执行者成熟度匹配图谱

实施四种领导风格的策略与方法

视频学习:如何对没有信心的下属进行激励

激发部属工作热情的“万能公式”

实战情境演练:(根据所学技能与工具,根据情境案例进行演练,理解并掌握核心技能)

注:本课程设计为3天,可根据客户具体时间需求做重点调整与内容删减。

学习方式:

1. 根据前期调研,形式与案例有所选择与取舍

2. 学员实战问题研讨与**实践分享

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