【课程背景】

一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。新时代背景下，管理情境更加复杂多变，管理对象遍布90后、95后，管理问题更加聚焦以人为中心，以往以“命令、监督、检查、考核、罚款”为主的管理手段显得简单粗暴而不得人心。人本时代，如何**大程度调动员工的积极性和创造性，已经成为管理的核心命题。

本课程旨在从尊重人性的角度出发，构建新时代班组管理新模式，打造富有活力的人本机制和管理平台，植入一系列人本管理理念、思维、方法和工具，不断引导和重塑人的行为，**终释放一线班组活力，激发出班组的终端战斗力。

【课程收益】

Ø 理解新时代背景下的全新管理逻辑，转变管理思维和管理理念；

Ø 找到激活员工工作动力的规律与方法，植入人本化十大驱动原则；

Ø 掌握实现团队与员工实现双赢的管理思维，真正释放一线活力；

Ø 学会构建积极正向、和谐凝聚、共进共赢的新时代班组管理模式。

【课程特色】

“有意义”——源于实践，归于落地。基于班组长日常管理中的常见问题场景，引导班组长建立基本管理思维，给工具、给方法、给案例，即学即用。

“有意思”——**互动体验式授课、丰富化接地气的案例分析、焦点问题的汇智研讨、自测把脉式的反思、实效化工具演练，让学员在轻松愉悦的氛围中学思顿悟。

【课程对象】

一线班组长、车间主任、工段长等基层管理者

【课程时间】

1天（6小时／天）

【课程大纲】

主要部分核心内容解决什么问题**部分

新时代管理之“变”Ø 新时代管理之“变”

——管理哲学的转变：从资本到人本

——管理思维的转变：从监督到促进

——管理方法的转变：从控制到赋能

Ø 新时代班组管理之“新”

——将班组打造成为班员的精神家园

——将班组打造成为班员的乐业福田

——将班组打造成为班员的成长摇篮

——将班组打造成为班员的成就舞台

Ø 新时代班组管理四大人本理念

——变“管理人”为“引导人”

——变“约束人”为“激活人”

——变“改造人”为“塑造人”

——变“满足人”为“成就人”①理解人本管理的核心内涵

②建立班组建设全新理念第二部分

新时代班组

三大建设Ø 班组文化建设“六化”模式：

——文化理念形象化

——思想教育常态化

——文化活动多样化

——文化传承故事化

——文化载体特色化

——人文关怀亲民化

Ø 班组制度建设“共治”模式：

——全员共识，消除博弈

——全员认同，消除对抗

——全员践行，互相监督

Ø 班组透明化管理“三公”模式

——公平：员工**基本的需要

——公正：管理与激励的根本基础

——公开：阳光是**的消毒剂①用班组文化力凝聚人心

②用团队共治力强化执行

③用透明化管理化解冲突

第三部分

高效团队激励

十大驱动Ø 新时代管理者必须思考：

——如何帮助员工找到隐藏在工作中的价值感、意义感和成就感是新时代管理者的核心命题。

——带团队就是带士气，带团队就是带氛围。

Ø 团队建设十大驱动：

——氛围驱动：调动情绪，营建氛围

——仪式驱动：强化认同，意义赋能

——分享驱动：互动为师、工友为师

——认可驱动：正向激励，群体感染

——参与驱动：全员有责，全员管理

——反馈驱动：照亮他人，看见自己

——竞争驱动：以赛促练，提升技能

——氛围驱动：激发活力，缓解压力

——积分驱动：正向激励，习惯炼化

——互助驱动：互帮互助，共同精进

Ø 团队讨论：以上十大驱动如何应用到班组管理中？——What、Why、How?①营造积极健康的正能量氛围

②提升员工的参与感和主动性

③打造人人参与、人人进步、相互帮扶、共进共赢的团队氛围第四部分

因人而异的

员工激励Ø 激励的本质是什么

Ø 班组长激励的三大误区

——激励是公司的事，个人没法做激励

——只重视物质激励，不重视精神激励

——只重视结果激励，不重视过程激励

Ø 班组激励的八大方法

——赞美激励法：别忽视赞美的力量

——荣誉激励法：荣誉是人的**高需求

——目标激励法：目标是行动的牵引

——信任激励法：信任是种力量

——重视激励法：听别说重要

——肯定激励法：擦亮每个人的闪光点

——仪式激励法：重视仪式感

——示范激励法：榜样的作用

Ø 案例研讨：如何你是老张，你怎么办？①解决“以罚代管”困境

②增强班组凝聚力

③提升班员工作激情

④挖掘班员工作潜能第五部分

课程小结Ø 课程价值点复盘小结

Ø 学员问题答疑解惑复盘总结