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李建立

带队伍 :六项修炼提升领导力内训课

李建立 /

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课程大纲

分享与反思

1、感受环境:我们面对今天的世界! 

   A、正在变化的中国:变——魅力与浮躁

   B、市场经济的本质

   C、法制:按照契约规则(环境)

   D、信用:诚实守信互动(主体)

    重要结论:社会大道  创新思维

2、选择幸福:自己与自己的战争

   A、自我选择:  随波逐流 VS.独立思考

      B、社会实现:  职业疲劳 VS.职场生涯

   C、幸福指数:  迷茫浮躁 VS.人生定力

3、理解:组织—企业是什么?

   理解:职业是什么?

4、好组织是怎么样的?

   A、今天的组织——大家在关心什么?

   B、管理究竟是什么?

   C、管理者的两个误区和三个境界

   D、管理到领导、领导到知名

   E、做教练式的管理者

修炼一、管理者角色认知

1、管理者的角色

2、管理管理者:常见的角色错位现象

3、管理管理人员的角色定位

4、360定位:管理者

5、管理者角色转换

修炼二、管理者担责

1、什么是重要的职业品质?

2、担责是管理者职业品质DNA?

3、为什么责任(心)如此重要?

4、责任的职业特征

5、责任价值观

     A、用结果证明价值

     B、更大责任就是更大机会

     C、责任就是契约精神

  D、权力实质是责任问题

6、管理者工作责任:三大领域

修炼三、有效沟通力

1、组织中98%的管理问题是沟通问题

2、不会沟通就不会领导

     A、公众演讲能力

B、会议主持能力

C、个体沟通能力

3、演讲内容组织技巧

4、身体语言的使用及技巧

5、高效会议管理

     A、会议效率不高的原因表现在

     B、会议效率:按规矩开会、按流程开会

6、个体交流:5W 1H

7、沟通的方式

8、沟通的本质

9、管理沟通

修炼四、授权与激励

授权

1、完整计划授权

2、谨慎选择授权对象

3、授权三角形

要去做   愿意做   能够做

4、充分解释授权内容

5、排定支持措施

6、做到真正授权

7、进行追踪和检讨

激励

1、马斯洛:需求层级

2、赞赏:被遗忘的资源

3、激励定律

4、识别给予赞赏的机会

修炼五、团队领导力

案例:西游记取经团队的启示

1、好团队与差团队的特征对比

2、高绩效的组织

A、战略管理能力

B、组织管理能力

3、领导力修炼框架

4、领导力模型核心素质

5、以行动为中心的领导力模型

A、个人特质

B、人际关系

C、任务导向

6、建设一支具有卓越领导力力的管理干部队伍

   A、自我发展

B、团队协作

C、目标达成

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